155 träffar, Sökning utan sökord, under avdelningen Dokument & lagar, filtrerat på Skriftliga frågor, Moderata samlingspartiet, Fridolin, Gustav (MP), Larsson, Maria (KD), Tham, Carl (S), Tolgfors, Sten (M), Malmström, Cecilia (FP), Engström, Hillevi (M), sorterat efter datum
Fråga 2015/16:49 Outnyttjade statsbidrag
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP De senaste åren har den skolpolitiska debatten tagit alltmer plats. Det med all rätt för skola och utbildning tillhör välfärdens absoluta kärna och förtjänar stort utrymme. En viktig och växande del av diskussionen
Fråga 2015/16:47 Prao och arbetslivsanknytning i skolan
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Svensk skola och utbildning stor inför stora utmaningar. I en alltmer snabbrörlig värld med stor tillgång till kunskap och höga krav på kompetens ställs allt högre krav på skolans förmåga att lära ut
Fråga 2015/16:44 Skolverkets styrning
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Skolverket är ett av statens enskilt viktigaste instrument för skolutveckling och skolstyrning. I Statskontorets myndighetsanalys av Skolverket 2015:16 riktar Statskontoret svidande kritik mot regeringen och Skolverket.
Fråga 2015/16:42 Satsningen på lågstadiet
av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Regeringen har tidigare aviserat att den ska sätta av 2,0 miljarder kronor för sin satsning Lågstadielöftet eller Fler anställda i lågstadietsom satsningen tydligen heter nu. Det är lika mycket som alliansregeringen
Fråga 2015/16:34 Skolgång för barn till EU-migranter
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP De senaste årens rörlighet för inte minst den romska minoriteten i Europa har vållat mycket debatt. Ett alltför ofta bortglömt perspektiv i diskussionen är dock utbildning för EU-migranternas barn. Utanförskap
Fråga 2015/16:33 Skolgång för nyanlända
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP De senaste årens oroligheter i främst Syrien och Irak har nu lett fram till en fullständig humanitär katastrof. Med förhoppning om ett bättre liv, eller med den enkla önskan om att försöka värna sitt och sin familjs
Skriftlig fråga 2014/15:744 av Thomas Finnborg (M)
Fråga 2014/15:744 Arbetet mot mobbning av Thomas Finnborg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Fortfarande är mobbning ett utbrett problem i många av Sveriges skolor. Att bli utsatt för mobbning innebär ett fruktansvärt lidande. Konsekvenserna av mobbning är svåra och svartmålar den inre psykologin. Hos många
Fråga 2014/15:687 Bestämmelserna om tilläggsbelopp av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 2010 har skolpengen varit uppdelad i ett grundbelopp och ett tilläggsbelopp. Tanken var att tilläggsbeloppet skulle användas vid ersättning till elever med omfattande behov av särskilt stöd. En prejudicerande
Skriftlig fråga 2014/15:653 av Thomas Finnborg (M)
Fråga 2014/15:653 Utbildningsstöd till familjehemsplacerade barn
av Thomas Finnborg M till Statsrådet Åsa Regnér S Barn som växer upp i Sverige ska ha rätt till utbildning oavsett om de bor hos sina biologiska föräldrar eller i familjehem. Denna rättighet finns även med i socialtjänstlagen där det framgår att barn som
Fråga 2014/15:571 Bemanningen för Skolforskningsinstitutets organisation
av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I januari 2014 beslutade den förra alliansregeringen om ett direktiv till en särskild utredare för att förbereda och genomföra inrättandet av den nya myndigheten Skolforskningsinstitutet
Fråga 2014/15:466 Lärande för hållbar utveckling
av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I internationella sammanhang framställs Sverige ofta som en förebild då det gäller lärande för hållbar utveckling ESDDetta beror med stor sannolikhet på att inriktningen mot lärande för hållbar utveckling sedan
Fråga 2014/15:461 Utbildningsministerns nyttjande av regeringsplanet av Edward Riedl M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Enligt uppgift ska statsrådet Gustav Fridolin MP den 11 december 2014 ha nyttjat regeringsplanet för att ta sig mellan Arlanda och Bromma flygplats. Bilvägen mellan dessa två flygplatser är
Skriftlig fråga 2014/15:431 av Gunilla Nordgren (M)
Fråga 2014/15:431 Beslut om en skola ska genomföra de frivilliga nationella proven av Gunilla Nordgren M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Under frågestunden den 16 april ställde jag en fråga till utbildningsminister Gustav Fridolin som bland annat gällde huruvida uppgifter i massmedierna nyligen om att Lärarförbundets
Fråga 2014/15:339 Studie- och yrkesvägledning genom hela utbildningskedjan
av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En god samverkan mellan skola och arbetsliv är en nyckel för framtiden. På detta område fordras förbättringar genom hela utbildningssystemet, ända från förskolan. Vi behöver en samlad
Skriftlig fråga 2014/15:337 av Camilla Waltersson Grönvall (M)
Fråga 2014/15:337 Statens skolverk
av Camilla Waltersson Grönvall M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Regleringsbrev är benämningen på de regeringsbeslut som utfärdas varje år för att styra varje myndighets verksamhet. Regleringsbrevet gäller för ett visst budgetår och innehåller regeringens mål- och resultatkrav
Fråga 2014/15:316 Utbildning mot terrorism och radikalisering
av Maria Plass M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den terrorism och den ökade radikalisering i vår närhet som vi nu ser är oacceptabel och kräver tydliga åtgärder. Sverige kan inte blunda eller vara naivt inför denna utveckling. Arbetet för att förebygga
Skriftlig fråga 2014/15:263 av Katarina Brännström (M)
Fråga 2014/15:263 Att förbjuda skolor att införa betyg i åk 4
av Katarina Brännström M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Enligt överenskommelsen mellan regeringen och alliansen om ett försök att betyg kan införas i årskurs 4 i ett hundratal skolor runt om i landet kan enskilda skolor ansöka om detta. I Växjö
Fråga 2014/15:85 Läxhjälp
av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Med tidigt stöd, mer effektiv undervisningstid mellan lärare och elev samt läxhjälp i olika former ger vi alla elever möjlighet att uppnå kunskapsmålen. Enligt en rapport från Skolverket bidrar läxhjälp inte bara till kunskapsutveckling
Fråga 2014/15:71 Resursskolornas framtid
av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Många så kallade resursskolor i Sverige, såväl kommunala som fristående, har byggt upp en högt specialiserad, kvalitativ undervisning anpassad efter elevernas behov. Att alla elever ska inkluderas och ha en tillhörighet
Fråga 2014/15:32 Lönenivån för karriärtjänster för lärare
av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Alliansregeringens karriärtjänstreform är ett viktigt steg för att öka läraryrkets attraktivitet och stimulera skolutveckling hos skolhuvudmännen. Efter karriärtjänstreformens införande har fler sökt