Sök
66 träffar, Sökning utan sökord, under avdelningen Dokument & lagar, filtrerat på Tolgfors, Sten (M), Östros, Thomas (S), Engqvist, Lars (S), Lejon, Britta (S), Fridolin, Gustav (MP), Odell, Mats (KD), Borg, Anders (M), sorterat efter relevans
Interpellation 2003/04:261 av Leijonborg, Lars (fp)
den 30 januari
Interpellation 2003/04:261
av Lars Leijonborg
fp till utbildningsminister Thomas Östros om möjligheter att ingripa mot kränkningar i skolan
Förra veckan inträffade på nytt en uppmärksammad händelse som påminner om bristen på trygghet och arbetsro i många svenska skolor. Skyddsombudet tvingades stoppa
- Inlämnad
- 2004-01-30
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Interpellation 2001/02:272 av Wälivaara, Erling (kd)
den 20 februari
Interpellation 2001/02:272
av Erling Wälivaara
kd till utbildningsminister Thomas Östros om Ekeskolan
Synskadade barn med ytterligare funktionshinder och i behov av sådant särskilt stöd, som deras hemkommuner inte bedömdes kunna tillgodose, skulle få möjlighet att under viss tid få utbildning, stöd
- Inlämnad
- 2002-02-20
- Besvarare
- utbildningsminister Thomas Östros (S)
Interpellation 2001/02:265 av Tolgfors, Sten (m)
den 15 februari
Interpellation 2001/02:265
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om Ekeskolan Verksamheten vid Ekeskolan, eller som det numera heter Resurscenter Syn, Örebro, är i kris. Den fasta skoldelen, specialskolan, är under avveckling. Regeringen hade lovat att alla barn som behövde, skulle
- Inlämnad
- 2002-02-15
- Besvarare
- utbildningsminister Thomas Östros (S)
Interpellation 2001/02:420 av Tolgfors, Sten (m)
den 26 april
Interpellation 2001/02:420
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om specialskolor och resurscenter
Regeringen anförde tre skäl för att driva igenom stängningen av Ekeskolan. Det första var en princip om att alla barn, med eller mot sin vilja, skulle gå integrerat i hemkommunernas skolor.
- Inlämnad
- 2002-04-26
- Besvarare
- utbildningsminister Thomas Östros (S)
Interpellation 2001/02:203 av Tolgfors, Sten (m)
den 24 januari
Interpellation 2001/02:203
av Sten Tolgfors
m till statsminister Göran Persson om Ekeskolan
Ekeskolan finns inte längre, ens till namnet. Numera heter det Resurscenter Syn, Örebro. Den 1 juli 2001 antogs de sista eleverna till specialskolan Ekeskolan. Hädanefter kommer behövande blinda och synskadade
- Inlämnad
- 2002-01-25
- Besvarare
- utbildningsminister Thomas Östros (S)
Interpellation 2001/02:202 av Tolgfors, Sten (m)
den 25 januari
Interpellation 2001/02:202
av Sten Tolgfors
m till statsminister Göran Persson om forskningsbaserade åtgärdsprogram mot mobbning
För många barn var jullovet en andhämtningspaus från utsatthet och mobbning. Stressade och oroliga går tusentals barn till skolan med vetskapen om att händer inget i dag, så
- Inlämnad
- 2002-01-25
- Besvarare
- utbildningsminister Thomas Östros (S)
Interpellation 2001/02:197 av Elmsäter-Svärd, Catharina (m)
den 24 januari
Interpellation 2001/02:197
av Catharina Elmsäter-Svärd
m till statsminister Göran Persson om skriftliga omdömen
Skolan är en viktig del av det livslånga lärandet. Nyfikenheten och lusten att lära finns i stort sett hos varje elev som börjar i skolan. Engagemanget för det egna barnet, och viljan att hon
- Inlämnad
- 2002-01-24
- Besvarare
- utbildningsminister Thomas Östros (S)
Interpellation 2001/02:356 av Tolgfors, Sten (m)
den 8 april
Interpellation 2001/02:356
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om förutsättningarna för barnen på Ekeskolan
Stängningen av specialskolan Ekeskolan kvarstår i skolministerns förslag, trots de löften han gav under sitt besök i Örebro. Den specialskola som jag menar att barn med multifunktionshinder
- Inlämnad
- 2002-04-08
- Besvarare
- utbildningsminister Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:825 av Tolgfors, Sten (m)
den 27 februari
Fråga 2003/04:825
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om Wärnerssonpengarna
Skolverkets rapport om Wärnerssonpengarna och dess konsekvenser för kommunerna visar att de så kallade Wärnerssonpengarna har tvingat kommuner till ett kortsiktigt tricksande för att uppfylla statens bidragvillkor,
- Inlämnad
- 2004-02-27
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:820 av Tolgfors, Sten (m)
den 26 februari
Fråga 2003/04:820
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om rättssäkra ersättningsregler för gymnasiefriskolor
Det råder betydande rättssäkerhetsbrister för landets gymnasiefriskolor. De fristående gymnasieskolorna är i mycket hög grad beroende av kommunernas tolkning av bidragsbestämmelserna.
- Inlämnad
- 2004-02-26
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:819 av Tolgfors, Sten (m)
den 26 februari
Fråga 2003/04:819
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om bidragen till gymnasiefriskolorna
Skolverket har i dagarna avlagt rapport till regeringen om hur de nya ersättningsreglerna till fristående gymnasieskolor fungerar. De problem vi återkommande varnat för har nu bekräftats.
- Inlämnad
- 2004-02-26
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:1095 av Tolgfors, Sten (m)
den 21 april
Fråga 2003/04:1095
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om kompetens i lärarkåren
Trots att skollagen föreskriver att gymnasierna ska sträva efter att rekrytera forskarutbildade lärare och propositionen 1990/91:85 utgick från att skolväsendet ska sysselsätta minst lika många forskarutbildade
- Inlämnad
- 2004-04-21
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:1546 av Tolgfors, Sten (m)
den 20 augusti
Fråga 2003/04:1546
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om avskaffande av timplan
Ökad professionell frihet för lärare och rektorer ger bättre måluppfyllelse i skolan. Det visar tydligt utvärderingarna från timplaneförsöket. När skolans professionella får ägna sig åt skolans kärnuppgift
- Inlämnad
- 2004-08-20
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:1545 av Tolgfors, Sten (m)
den 20 augusti
Fråga 2003/04:1545
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om behörighet till gymnasiet
Måndagen den 16 augusti 2004 lämnade Skolverket sin preliminära statistik för resultaten i skolan läsåret 2003/04. Fakta visar att 10,6 av eleverna står utan godkänt i matematik, svenska och engelska.
- Inlämnad
- 2004-08-20
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:1235 av Tolgfors, Sten (m)
den 21 maj
Fråga 2003/04:1235
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om Skolverkets kvalitetsgranskning
Moderaterna driver sedan många år att kvalitetsgranskningen av skolan måste intensifieras. Alla landets skolor ska inspekteras minst vart tredje år av ett nationellt kvalitetsgranskningsinstitut.
- Inlämnad
- 2004-05-21
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:1207 av Tolgfors, Sten (m)
den 14 maj
Fråga 2003/04:1207
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om konfessionella friskolor
Undervisningen i Sverige ska vara icke-konfessionell. Däremot får en skola gärna ha en konfessionell profil. Men undervisningen ska vara allsidig och saklig och värdegrunden respekteras. Som den kommunala
- Inlämnad
- 2004-05-14
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:1204 av Tolgfors, Sten (m)
den 14 maj
Fråga 2003/04:1204
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om skolsystemets rättssäkerhet
Friskolor ska vare sig särbehandlas negativt eller positivt. Kvalitetskraven ska vara lika, oavsett vem som äger eller driver dem. Skolverkets kom vid en granskning av konfessionella friskolor nyligen
- Inlämnad
- 2004-05-14
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:632 av Tolgfors, Sten (m)
den 27 januari
Fråga 2003/04:632
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om ledarskap i skolan
En viktig faktor för en välfungerande skola är ett gott ledarskap. Alla skolans medarbetare har någon form av ledarskapsuppgift. Rektor mot lärare och elever. Lärare och alla skolans vuxna gentemot eleverna.
- Inlämnad
- 2004-01-27
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:631 av Tolgfors, Sten (m)
den 27 januari
Fråga 2003/04:631
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om rektorers utbildning
En tydlig, närvarande skoledare är viktig för allt ifrån lärarnas och elevernas trivsel till skolans pedagogiska utveckling. Rektorsrollen är dock svår och föränderlig. Där ingår en pedagogisk ledarroll,
- Inlämnad
- 2004-01-27
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
Skriftlig fråga 2003/04:609 av Tolgfors, Sten (m)
den 23 januari
Fråga 2003/04:609
av Sten Tolgfors
m till utbildningsminister Thomas Östros om särbehandling av konfessionella friskolor
Skolverket har nyligen genomfört ett regeringsuppdrag om inspektion av fristående skolor med konfessionell inriktning eller liknande. Inom ramen för detta regeringsuppdrag har Skolverket
- Inlämnad
- 2004-01-23
- Besvarare
- Thomas Östros (S)
