Interpellation 2013/14:460 Hög tid för nationell biblioteksstrategi
av Kerstin Engle S till Utbildningsminister Jan Björklund FP Flera internationella undersökningar visar att svensk skola tappar mark när det gäller läsning och läsförståelse. Nu senast pekar de så kallade PISA-mätningarna på att svenska elever inte får
Interpellation 2013/14:444 av Cecilia Dalman Eek (S)
Interpellation 2013/14:444 Resursfördelning till skolor
av Cecilia Dalman Eek S till Utbildningsminister Jan Björklund FP Situationen i den svenska skolan är allvarlig. Resultaten faller snabbast i OECD-länderna, och allvarligast är den bristande likvärdigheten mellan elever och mellan skolor. Internationell forskning
Interpellation 2013/14:421 Utvecklingen på fritidshemmen av Monica Green S till Utbildningsminister Jan Björklund FP Fritidshemmen är en viktig del i barns uppväxtvillkor. Barnen behöver trygghet, stimulans och möjlighet till utveckling. Det behövs mindre grupper och fler i personalen för att utveckla den pedagogiska
Vi måste lyckas attrahera forskarbegåvningar. Det är en viktig förutsättning för svensk forskning i världsklass. Om en forskarkarriär ska vara ett lockande alternativ för både kvinnor och män måste det finnas ett attraktivt och tydligt karriärsystem med en väl avvägd fördelning av anställningar på olika nivåer, från forskarstuderande
Det talas alltmer om MOOC massive open online courses inom högskolesektorn. MOOC är en ny och spännande lärandemiljö som öppnar nya möjligheter både för studenter och för lärosäten. Genom MOOC kan alla som vill studera över nätet vid flera av världens främsta universitet. Även vid svenska lärosäten börjar intresset att
Interpellation 2013/14:384 av Liljevall, Désirée (S)
den 24 mars
Interpellation 2013/14:384 Behovet av likvärdig digital utbildning i skolan
av Désirée Liljevall S till utbildningsminister Jan Björklund FP Den digitala ojämlikheten ökar inom skolan. En avgörande faktor är lärarnas it-kompetens. En doktorsavhandling från Högskolan i Jönköping visar att en av orsakerna
Interpellation 2013/14:358 av Dalman Eek, Cecilia (S)
den 13 mars
Interpellation 2013/14:358 Underkänt för skolans digitalisering
av Cecilia Dalman Eek S till utbildningsminister Jan Björklund FP Sverige är bland de bästa på att dela ut datorer i skolan men bland de sämsta på att använda dem. Det konstaterar Digitaliseringskommissionen i en ny rapport. Till skillnad
Interpellation 2013/14:304 av Bergstedt, Hannah (S)
den 21 februari
Interpellation 2013/14:304 Normkritisk sexualundervisning för att förebygga sexualbrott
av Hannah Bergstedt S till utbildningsminister Jan Björklund FP Under den senaste tiden har debattens vågor gått heta kring sexuella övergrepp och våldtäkter av kvinnor. Mörkertalet av dem som aldrig anmäler är
den 13 februari
Interpellation 2013/14:287 It i skolan
av Monica Green S till utbildningsminister Jan Björklund FP Alla elever borde få möjlighet att använda it i skolan. Det är en självklar del av samhället i dag och i det samhälle barnen kommer att växa upp. Med en genomtänkt pedagogisk idé och med fokus på lärandet
den 11 februari
Interpellation 2013/14:280 It i högskolan
av Monica Green S till utbildningsminister Jan Björklund FP Arbetsförmedlingen förutspår i dag en ihållande och bred brist på it-specialister åtminstone på tio års sikt. Samtidigt har regeringen minskat antalet högskoleplatser med 16 000 bara de senaste åren.
Interpellation 2013/14:203 av Malmström, Louise (S)
den 4 december
Interpellation 2013/14:203 En gymnasieskola som ökar klasskillnader och intolerans
av Louise Malmström S till utbildningsminister Jan Björklund FP Sedan den nuvarande gymnasieskolan Gy 2011 infördes har niondeklassare ställts inför valet mellan studieförberedande och yrkesförberedande program med
Interpellation 2013/14:185 av Dalman Eek, Cecilia (S)
den 29 november
Interpellation 2013/14:185 Lärarlegitimationerna
av Cecilia Dalman Eek S till utbildningsminister Jan Björklund FP Beslutet om lärarlegitimationer syftade till att säkra att lärare som undervisar och sätter betyg är behöriga. Det var tänkt som ett sätt att skapa ordning och reda i den svenska skolan.
Interpellation 2013/14:175 av Svantorp, Gunilla (S)
den 27 november
Interpellation 2013/14:175 De estetiska ämnenas betydelse
av Gunilla Svantorp S till utbildningsminister Jan Björklund FP I dag är förmågan att kunna kommunicera och vara kreativ avgörande för att man ska kunna arbeta med utveckling och nytänkande. Ingen behöver tveka om att de kompetenserna är
den 22 november
Interpellation 2013/14:166 Basresurser till forskning vid alla lärosäten
av Thomas Strand S till utbildningsminister Jan Björklund FP Regeringen har i två forsknings- och innovationspropositioner 2008 och 2012 angett att det är naturligt att alla lärosäten har en viss basresurs för forskningen.
den 22 november
Interpellation 2013/14:165 Avskaffande av utbildningsbidraget och stipendiefinansieringen
av Thomas Strand S till utbildningsminister Jan Björklund FP Drygt 40 procent av forskningen vid våra lärosäten utförs av doktorander. Samtidigt undervisar de i grundutbildningen. En långsiktigt hållbar forskningspolitik
den 22 november
Interpellation 2013/14:164 Rättvisa forskningsförutsättningar vid alla lärosäten
av Thomas Strand S till utbildningsminister Jan Björklund FP Att forskning och utbildning på forskarnivå bedrivs i hela landet och vid alla lärosäten har flera fördelar. Det garanterar att högskoleutbildningarna håller
Interpellation 2013/14:134 av Larsson, Hillevi (S)
den 19 november
Interpellation 2013/14:134 Skolans roll för att främja lärande för hållbar utveckling
av Hillevi Larsson S till utbildningsminister Jan Björklund FP Klimatet blir allt varmare i världen, miljöförstöringen fortsätter och många arter håller på att utrotas. Vad gäller klimathotet så är vår påverkan
den 31 maj
Interpellation 2012/13:481 Ökat söktryck till Malmö högskola
av Marie Granlund S till utbildningsminister Jan Björklund FP Antalet personer som har sökt något slags utbildning på Malmö högskola till höstterminen har ökat med ca 10 procent sedan förra året, det vill säga med drygt 4 000 personer. Det
Interpellation 2012/13:467 av Dalman Eek, Cecilia (S)
den 31 maj
Interpellation 2012/13:467 Svenska elevers tillgång till digitala lärverktyg och öppna lärresurser
av Cecilia Dalman Eek S till utbildningsminister Jan Björklund FP Svenska elever lever i ett av världens mest uppkopplade länder. Men den svenska skolan ger dem mycket olika förutsättningar att nyttja och
den 31 maj
Interpellation 2012/13:466 Nedskärningarna på Högskolan Dalarna
av Carin Runeson S till utbildningsminister Jan Björklund FP En analys från det nyinrättade Universitetskanslersämbetet i våras visar att antalet studenter minskar vid svenska högskolor. Antalet helårsstudenter minskade från 2011 till 2012
