Sök

Fråga 2021/22:1687 Lärarutbildningen och minoritetsspråk av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Bristin på tillgången till utbildade behöriga lärare i olika minoritetsspråk är ett stort problem. Vi ser också över tid att många institutioner vid landets högskolor och universitet har tvingats dra ned eller

Inlämnad

2022-06-07

Svarsdatum

2022-06-15

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2021/22:1505 Antalet poliser i Västmanland av Roger Haddad L till Justitie- och inrikesminister Morgan Johansson S Västmanland har sedan regeringens polisreform i dag 30 färre poliser och ett tjugotal färre utredare trots återkommande löften och uttalanden om att det ska bli fler polisanställdaÅtminstone i Västmanlands

Inlämnad

2022-04-27

Svarsdatum

2022-05-04

Besvarare

Justitie- och inrikesminister Morgan Johansson (S)

Interpellation 2021/22:371 Avhopp från lärarutbildningen av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Frågan om lärarutbildningen är central utifrån flera aspekter. Läraryrket är det viktigaste yrket i samhället, och skolan är den viktigaste bildningsinstitutionen. Att höja läraryrkets status måste vara en

Inlämnad

2022-02-23

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2021/22:333 Bristande kvalitet i vuxenutbildningen av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Under våren 2020 uppmärksammade jag regeringen på vikten av att granska pandemins effekter på skolans undervisning. Förutom gymnasieskolan drabbades studerande inom SFI och vuxenutbildningen. Regeringen

Inlämnad

2022-02-07

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2021/22:283 Specialinriktade program i gymnasieskolan av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Vid ett besök nyligen på en av våra bästa fristående gymnasieskolor i Västerås, som under lång tid visat på hög kvalitet och ett ökat söktryck, uppmärksammades jag på problemet att det råder sämre flexibilitet

Inlämnad

2021-10-27

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2021/22:167 Kompetensförsörjningen vid landets domstolar av Roger Haddad L till Justitie- och migrationsminister Morgan Johansson S Innevarande problematik med rekrytering av domare och övrig kompetens till landets domstolar är allmänt känd. Detta inte minst efter uppmärksammandet av den problematiska situationen

Inlämnad

2021-10-15

Besvarare

Justitie- och migrationsminister Morgan Johansson (S)

Interpellation 2020/21:858 Skärpta krav på pedagogisk omsorg av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S I september 2018 tillsattes en utredning med fokus på pedagogisk omsorg. Denna utredning presenterades för exakt ett år sedan, och remisstiden avslutades i oktober förra året. I ett inslag nyligen uttalade

Inlämnad

2021-08-13

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2020/21:835 Skärpta krav på pedagogisk omsorg av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S I september 2018 tillsattes en utredning med fokus på pedagogisk omsorg. Denna utredning presenterades för exakt ett år sedan, och remisstiden avslutades i oktober förra året. I ett inslag nyligen uttalade

Inlämnad

2021-06-15

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2020/21:3207 Skolmyndigheternas stöd till dyslektiker av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Liberalerna har uppmärksammats på att elever som tidigare fått tillgång till hjälpmedel inför nationella prov, till exempel i form av inspelade ljudfiler, inte längre får detta. Det är oklart varför, men

Inlämnad

2021-06-15

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2020/21:2623 Dyslexiutredningar av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Tusentals elever klarar inte skolan. Det är ett misslyckande för samhället att inte alla elever får rätt stöd tidigt för att klara sin skolgång. Behoven och de individuella förutsättningarna kan skifta. Därför måste det finnas

Inlämnad

2021-04-22

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2020/21:514 Obehöriga lärare av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Liberalerna var med och genomförde dagens krav på lärarlegitimation. Trots vissa svårigheter i samband med genomförandet var det viktigt att nationellt slå fast vad som ska krävas för att få en fast anställning och bemyndigande

Inlämnad

2021-02-26

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2020/21:1779 Kunskapstappet i skolan av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Vid en interpellationsdebatt den 4 februari lyfte Liberalerna kravet på en nationell kartläggning av elevernas kunskapsutveckling. Detta med utgångspunkt i det kunskapstapp som man antar kommer att orsakas av pandemin

Inlämnad

2021-02-11

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2020/21:1778 Timss-mätningen av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S För en tid sedan presenterades den internationella mätningen Timss, som fokuserar särskilt på de viktiga ämnena matematik och naturvetenskap. Liberalerna menar att mätningen är ytterligare en varningsklocka som bekräftar kvalitetsbrister

Inlämnad

2021-02-11

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2020/21:436 Förskolor med koppling till extremism av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Nyligen uppmärksammades återigen en skolverksamhet med koppling till våldsbejakande islamistisk extremism, i detta fall en fristående förskola i Göteborg. Enligt uppgifter finns det också kopplingar

Inlämnad

2021-02-09

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2020/21:363 Uppföljning av elevernas kunskapsutveckling under pandemin av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Skolverksamheterna har nu från större delen av 2020 erfarenheter av hur pandemin påverkat skolans undervisning. Det gäller främst gymnasieskolan men också grundskolan och vuxenutbildningen.

Inlämnad

2021-01-25

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2020/21:173 Föräldrapåverkan på skolans personal av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Nyligen uppmärksammades återigen problemet med föräldrar som genom olika typer av påtryckningar försöker påverka skolans rektorer och lärare i den riktning som de önskar. Det kan gälla allt från ledighetsrutiner

Inlämnad

2020-11-23

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2020/21:97 Skolans arbete mot extremism och radikalisering av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Efter det fruktansvärda terrorattentatet mot historieläraren Samuel Paty som avrättades i Paris efter att i sin undervisning om yttrandefrihet visat karikatyrer av profeten Muhammed har debatten

Inlämnad

2020-10-30

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2020/21:20 Idrottsutbildningar i gymnasie- och gymnasiesärskola av Alexandra Anstrell M till Utbildningsminister Anna Ekström S Riksdagen har tillkännagett för regeringen att den bör utreda möjligheterna att införa särskilda regleringar för idrottsgymnasier som möter olika idrotters behov och förutsättningar

Inlämnad

2020-09-22

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2019/20:1581 Sfi-utbildningen under coronakrisen av Roger Haddad L till Utbildningsminister Anna Ekström S Under våren har gymnasieskolorna bedrivit distansundervisning. Denna rekommendation från Folkhälsomyndigheten kompletterades med att även universitet, högskolor, yrkeshögskolor och vuxenutbildning också övergick

Inlämnad

2020-06-12

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2019/20:424 Sveriges resultat i PISA-undersökningen 2018 av Robert Stenkvist SD till Utbildningsminister Anna Ekström S Sverige plockade bort flest elever av alla deltagande länder i världen i PISA-undersökningen 2018. Enligt OECD:s regelverk fick inget land exkludera mer än 5 procent av eleverna. Sverige

Inlämnad

2020-06-09

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)