Sök

Fråga 2017/18:115 Specialpedagogiskt stöd till folkhögskolor av Håkan Bergman S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Folkhögskolorna är en unik, fristående del av det svenska utbildningssystemet men en oerhört viktig del. Folkhögskolorna bidrar till att utjämna utbildningsklyftor i samhället och till att höja bildnings-

Inlämnad

2017-10-17

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2017/18:86 Yrkesvux av Johanna Haraldsson S till Statsrådet Anna Ekström S Den svenska modellen bygger på att det offentliga tar ett stort ansvar för utbildning och kompetensförsörjning. Detta skapar förutsättningar för människor att växa och växla genom livet, vilket är ett krav på en alltmer föränderlig arbetsmarknad

Inlämnad

2017-10-10

Besvarare

Statsrådet Anna Ekström (S)

Fråga 2017/18:48 Bristen på trafiklärare av Lars Mejern Larsson S till Statsrådet Anna Ekström S Behovet av trafiklärare är stort. Köerna för att ta körkort blir allt längre och Sveriges Trafikskolors Riksförbund STR har under flera år påvisat denna brist för Myndigheten för yrkeshögskolan MYH och Utbildningsdepartementet.

Inlämnad

2017-09-28

Besvarare

Statsrådet Anna Ekström (S)

Fråga 2016/17:1854 Ekonomistyrning inom sfi av Monica Haider S till Statsrådet Anna Ekström S Under sommaren har en ny auktorisationsmodell för vuxenutbildning och sfi trätt i kraft i Växjö kommun. Denna modell är resultatbaserad, där utbildningssamordnaren får full betalning först då en elev har erhållit betyget godkänd.

Inlämnad

2017-08-28

Besvarare

Statsrådet Anna Ekström (S)

Fråga 2016/17:1505 Statsbidrag och byråkrati i skolan av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP För någon vecka sedan var det deadline för ansökan och rekvirering för flera statsbidrag som Skolverket administrerar. Många kommuner och skolhuvudmän brottas med siffror som löneuppgifter, personnummerredovisning,

Inlämnad

2017-05-30

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:1143 YH-utbildningar av Laila Naraghi S till Statsrådet Anna Ekström S Sveriges välstånd är byggt på innovativa och framgångsrika exportföretag som gång på gång klarat av att förnya och ställa om produktion och produkter i takt med att marknaderna förändrats. Den svenska industrin dess företag och anställda

Inlämnad

2017-03-29

Besvarare

Statsrådet Anna Ekström (S)

Fråga 2016/17:994 Avslag från Skolinspektionen av Annelie Karlsson S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I Hässleholm bedriver Engelska skolan undervisning på engelska. Många elever åker långt för att få denna möjlighet, och Kristianstads kommun vill ge möjlighet att välja undervisning på engelska i den kommunala

Inlämnad

2017-03-02

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:755 Psykisk ohälsa i skolan av Monica Haider S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Utbildningsministern skrev ett inlägg på regeringens hemsida den 17 augusti 2016 om den psykiska ohälsan och skolans ansvar och arbete för att förhindra den psykiska ohälsan. Ministern har redovisat statistik att vart

Inlämnad

2017-01-31

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:657 Förskola för alla av Roza Güclü Hedin S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Tidningen Metro har nyligen visat att flera barn har blivit av med sin förskoleplats med anledning av att deras föräldrar inte har betalat förskoleavgiften. Naturligtvis är det viktigt att familjer sköter sin ekonomi,

Inlämnad

2017-01-16

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:538 Naturbruksprogrammet av Caroline Helmersson Olsson S till Statsrådet Anna Ekström S Skolverket har lämnat förslag till regeringen om att inte införa nya inriktningar inom naturbruksprogrammet i gymnasieskolan. Detta har gjorts i två steg. Dels i april detta år, då Skolverket bland annat föreslår att

Inlämnad

2016-12-16

Besvarare

Statsrådet Anna Ekström (S)

Fråga 2015/16:945 Styrning med tillit av Linus Sköld S till Statsrådet Ardalan Shekarabi S Under lång tid har bilden av skolan varit att det är en skola i kris. Förtroendet för lärar- och skolledarprofessionerna har minskat samtidigt som den statliga kontrollen har skärpts kraftigt det senaste halvdecenniet. New public

Inlämnad

2016-03-09

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:398 Skolledares arbetssituation av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I en forskningsöversikt Vetenskapsrådet gjort fastslås ledarskapets betydelse som centralt för skolans utveckling, förbättring, organisatoriska kapacitet och resultat. Efter lärarens arbete är ledarskapet

Inlämnad

2016-02-10

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:286 Bedömning i skolan av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En skola utan bedömning är helt omöjlig. Verktygen för lärares bedömning är många, vissa av dem reglerade i lag och förordning, andra mer upp till den enskilda skolan eller pedagogen att begagna. Bedömning kan ta

Inlämnad

2015-12-17

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:468 Skolprofessionerna av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den svenska skolan är full av duktiga, engagerade och välutbildade proffs. Förskollärare, lärare, fritidspedagoger, studie- och yrkesvägledare, skolledare yrkeskategorierna i Skolsverige är många. De är proffs på sina uppgifter

Inlämnad

2015-12-09

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:177 Högre utbildning för elever med sjukdomstillstånd eller funktionsnedsättning av Hans Hoff S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP För att få behörighet till studier på högskola behöver man godkänt i alla kärnämnen under gymnasieutbildningen. En elev som har högsta betyg i alla ämnen men inte i

Inlämnad

2015-10-22

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2014/15:720 Elever med autism av Håkan Bergman S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Elever med autism, men utan utvecklingsstörning, tillhör enligt skollagen inte längre målgruppen för grundsärskolan utan ska få sin undervisning i grundskolan. Förändringen är positiv för de elever som, med särskilt stöd

Inlämnad

2015-06-30

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2014/15:441 Skolverkets befogenheter gällande ANDT-material av Lena Hallengren S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sverige har en samlad strategi för alkohol-narkotika-dopning- och tobak ANDT som bygger på ett långsiktigt och förebyggande arbete. I detta arbete bör skolan ha en central roll. Alla elever

Inlämnad

2015-04-17

Besvarare

Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2014/15:319 Internationella förskolor av Hillevi Larsson S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I dag tolkas regelverket gällande internationella förskolor olika av juristerna i olika kommuner. Det finns tyvärr en oklarhet om det enligt gällande regler är möjligt att över huvud taget erbjuda internationella

Inlämnad

2015-03-17

Besvarare

Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2013/14:775 Biståndsbudgeten av Krister Örnfjäder S till Statsrådet Ewa Björling M Enligt uppgift från Riksrevisionen har Swedfund fått ett kapitaltillskott från biståndsbudgeten som ej använts. Som vi alla vet är behoven av bistånd mycket stort och i många fall saknas det medel och insatser. Jag vill därför fråga

Inlämnad

2014-08-28

Besvarare

Peter Norman (M)

Fråga 2013/14:769 Småföretags finansieringsmöjligheter av Peter Persson S till Statsrådet Peter Norman M Expertgruppen för studier i offentlig ekonomi ESO har i rapporten Kapital på krita En ESO-rapport om företagandets finansiering pekat på mindre och nystartade företags finansieringsproblem. Bra möjligheter att finansiera

Inlämnad

2014-08-21

Besvarare

Peter Norman (M)