Fråga 2015/16:1579 Återinförande av elevstyrda skolor av Christer Nylander L till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Mellan 1997 och 2007 genomförde Socialdemokraterna och Miljöpartiet en försöksverksamhet som gav landets gymnasier rätt att tillsätta lokala styrelser med elevmajoritet. Själva tanken att eleverna vet

Inlämnad

2016-09-09

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:1562 Social housing i Sverige av Niklas Karlsson S till Statsrådet Peter Eriksson MP Det finns olika modeller för välfärdsstaten. I Sverige och Norden har vi valt en generell och skattefinansierad välfärdsmodell. Andra välfärdsstatsmodeller bygger helt på försäkringslösningar eller direkta avgifter. I dessa

Inlämnad

2016-09-01

Besvarare

Statsrådet Peter Eriksson (MP)

Fråga 2015/16:1380 Bostäder för nyanlända av Lars Eriksson S till Arbetsmarknads- och etableringsminister Ylva Johansson S Bostadsbristen i Sverige är i dag akut. Utmaningen ökar genom det stora antal flyktingar som flytt till Sverige och behöver en bostad för att kunna etablera sig. Då krävs en mängd olika förslag och

Inlämnad

2016-06-21

Besvarare

Statsrådet Peter Eriksson (MP)

Interpellation 2015/16:722 Bostadsmarknaden i Bryssel och i Stockholm av Robert Hannah L till Statsrådet Peter Eriksson MP Bryssel är en stad med annan hyresmarknad än i Stockholm. Exempelvis finns inga kötider, den initiala hyressättningen är fri och hyresgästerna får ta ett större ansvar för, och har större frihet vad

Inlämnad

2016-06-08

Besvarare

Statsrådet Peter Eriksson (MP)

Fråga 2015/16:945 Styrning med tillit av Linus Sköld S till Statsrådet Ardalan Shekarabi S Under lång tid har bilden av skolan varit att det är en skola i kris. Förtroendet för lärar- och skolledarprofessionerna har minskat samtidigt som den statliga kontrollen har skärpts kraftigt det senaste halvdecenniet. New public

Inlämnad

2016-03-09

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:398 Skolledares arbetssituation av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I en forskningsöversikt Vetenskapsrådet gjort fastslås ledarskapets betydelse som centralt för skolans utveckling, förbättring, organisatoriska kapacitet och resultat. Efter lärarens arbete är ledarskapet

Inlämnad

2016-02-10

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:286 Bedömning i skolan av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En skola utan bedömning är helt omöjlig. Verktygen för lärares bedömning är många, vissa av dem reglerade i lag och förordning, andra mer upp till den enskilda skolan eller pedagogen att begagna. Bedömning kan ta

Inlämnad

2015-12-17

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:468 Skolprofessionerna av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den svenska skolan är full av duktiga, engagerade och välutbildade proffs. Förskollärare, lärare, fritidspedagoger, studie- och yrkesvägledare, skolledare yrkeskategorierna i Skolsverige är många. De är proffs på sina uppgifter

Inlämnad

2015-12-09

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:417 Färre pensionerade lärare i skolan på grund av höjd löneskatt för äldre av Christer Nylander L till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Svensk skola har stora utmaningar på både kort och lång sikt. I det långa perspektivet handlar det om att Sverige återigen ska bli en framgångsrik kunskapsnation

Inlämnad

2015-12-02

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:177 Högre utbildning för elever med sjukdomstillstånd eller funktionsnedsättning av Hans Hoff S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP För att få behörighet till studier på högskola behöver man godkänt i alla kärnämnen under gymnasieutbildningen. En elev som har högsta betyg i alla ämnen men inte i

Inlämnad

2015-10-22

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)