Till innehåll på sidan

med anledning av prop. 2012/13:64 Utökad undervisningstid i matematik

Motion 2012/13:Ub11 av Jabar Amin m.fl. (MP)

Ärendet är avslutat

Motionskategori
Följdmotion
Motionsgrund
Proposition 2012/13:64
Tilldelat
Utbildningsutskottet

Händelser

Inlämning
2013-02-08
Bordläggning
2013-02-12
Hänvisning
2013-02-13

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.

DOC
PDF

Förslag till riksdagsbeslut

  1. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om vikten av att antalet undervisningstimmar i bild, musik och slöjd inte minskar som en följd av skolans val.

  2. Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om åtgärder för att säkerställa tillgången till matematiklärare.

Motivering

Det finns tydliga indikationer på att svenska elevers kunskaper i matematik försämrats de senaste åren. Enligt internationella undersökningar, som PISA (Programme for International Student Assessment) och TIMMS (Trends in Mathematics and Science Study) sjunker resultaten, och andelen elever som skriver godkända resultat i det nationella provet i årskurs 9 minskar.

Miljöpartiet anser att regeringens förslag om att utöka antalet undervisningstimmar i matematik kan vara ett sätt att stärka det matematiska kunnandet hos våra barn och ungdomar, även om vi anser att det finns fler sätt att förbättra matematikundervisningen. Att tillföra undervisningstimmar i matematik kan bidra till att öka elevernas möjlighet att nå kunskapsmålen.

Miljöpartiet ställer sig dock kritiskt till hur regeringen hanterar frågan om skolans val. Av propositionen framgår att endast undervisningstimmarna i svenska eller svenska som andraspråk, engelska och matematik inte får minskas som en följd av skolans val.

Miljöpartiet anser att inte heller antalet undervisningstimmar i de estetiska ämnena bild, musik och slöjd ska få minskas. Forskning tyder på att möjligheter till estetiska uttryck har gynnsam effekt på såväl elevens hälsa som hennes eller hans möjligheter att nå goda skolresultat. Därför vore det olyckligt om regeringen inte på motsvarande sätt skyddar de estetiska ämnena från eventuella minskningar av antalet undervisningstimmar. Vad som här har anförts om att antalet undervisningstimmar i bild, musik och slöjd inte ska minska som en följd av skolans val ska riksdagen som sin mening ge regeringen till känna.

Regeringen uppskattar att drygt 700 heltidstjänster behövs för att den ökade undervisningen i matematik ska kunna genomföras. Det är ett faktum att det inte finns tillräckligt med utbildade och behöriga matematiklärare. Det kommer således att finnas en överhängande risk att behovet av matematiklärare inte kommer att kunna tillgodoses. Miljöpartiet uppmanar därför regeringen att återkomma med förslag på åtgärder syftande till att säkerställa att ett tillräckligt antal lärare i matematik finns att tillgå. Med åtgärder avses inte fler undervisningsplatser på lärosäten, utan åtgärder som leder till ökad attraktivitet för läraryrket, så att fler studiemotiverade studenter söker till lärarutbildningen, genomför den och därefter arbetar som lärare. Vad som här har anförts om behov av åtgärder för att säkerställa tillgången till utbildade matematiklärare bör riksdagen som sin mening ge regeringen till känna.

Stockholm den 8 februari 2013

Jabar Amin (MP)

Esabelle Dingizian (MP)

Peter Rådberg (MP)

Agneta Luttropp (MP)

Tina Ehn (MP)

Yrkanden (2)

  • 1
    Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om vikten av att antalet undervisningstimmar i bild, musik och slöjd inte minskar som en följd av skolans val.
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    Avslag
    Kammarens beslut
    Avslag
  • 2
    Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om åtgärder för att säkerställa tillgången till matematiklärare.
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    Avslag
    Kammarens beslut
    Avslag

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.