skolplikten

Interpellation 2000/01:276 av Tolgfors, Sten (m)

den 20 februari

Interpellation 2000/01:276

av Sten Tolgfors (m) till statsrådet Ingegerd Wärnersson om skolplikten

Sverige lägger störst andel av BNP i världen på skolan. Likväl blir inte resultaten tillräckligt goda. Enligt Skolverket har 3@4 % av barnen i grundskolan svårigheter med att skriva och läsa.

En viss mängd grundkunskaper är nödvändiga för alla barn att nå, för att man ska klara sig bra senare i livet. Skolplikten bör därför omvandlas från att gälla ett visst antal skolår, till att bli en individuell rättighet till en viss definierad grundkunskap, som alla svenska medborgare behöver ha.

Det kommer ta olika många år för landets barn att nå målet. För de flesta kan nio år säkert vara ett riktmärke, men ingenting hindrar att en del barn klarar målen snabbare, samtidigt som andra behöver längre tid. Det är kunskapsmålet som är det viktiga, inte tiden som åtgår.

Skolplikten handlar om att barn ska vistas i en viss lokal i nio år. Utbildning ska inte handla om var man vistas, utan om vad man lär sig.

Min fråga till skolministern är:

Är skolministern beredd att avskaffa skolplikten och i stället införa en individuell kunskapsrätt?