prao

Skriftlig fråga 1997/98:789 av Hedfors, Lars (s)

Frågan är besvarad

Händelser

Inlämnad
1998-05-26
Anmäld
1998-06-02
Besvarad
1998-06-03

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.

Fråga 1997/98:789 av Lars Hedfors (s) till statsrådet Ylva Johansson om prao

Enligt uppgift i massmedier minskar omfattningen av praktisk arbetslivsorientering (prao) stadigt i skolväsendet. Den nya läroplanen ställer inte längre några krav på hur lång praon skall vara. Detta är en mycket allvarlig utveckling med tanke på hur viktig en allsidig orientering om arbetslivet är för eleverna.

Är utbildningsministern beredd att medverka till att praon i våra skolor utökas?

 

Svar på skriftlig fråga 1997/98:789 besvarad av , ()

Svar på fråga 1997/98:789 om prao
    Statsrådet Ylva Johansson

Lars Hedfors anser att den minskade omfattningen av praon i grundskolan tyder på en allvarlig utveckling och har därvid frågat mig om jag är beredd att medverka till att praon i våra skolor utökas.

Skolverket har i februari redovisat ett regeringsuppdrag, som innebar att analysera konsekvenserna av att den nationella regleringen av den praktiska arbetslivsorienteringen (prao) avskaffats i samband med införandet av en ny läroplan för grundskolan. I sin rapport konstaterar Skolverket att man vid ungefär hälften av landets grundskolor minskat omfattningen av prao i förhållande till tidigare, att storleken av neddragningarna varierar mellan 20 och 75 %, samt att prao många gånger ersatts av verksamhet som är mer teoretisk till sin karaktär.

Skolverket pekar i rapporten på risken att den ökade variationen mellan skolor kan få konsekvenser för möjligheten att erbjuda alla elever en likvärdig utbildning. Vidare kan en minskad omfattning av prao leda till sämre underlag både för elevernas framtida studie- och yrkesval som för möjligheterna att integrera deras individuella arbetslivserfarenheter i skolans undervisning.

Mot bakgrund av uppgifterna i Skolverkets rapport delar jag Lars Hedfors uppfattning att detta är en allvarlig utveckling.

På flera ställen i grundskolans läroplan betonas skolans ansvar för samverkan med arbetslivet och elevernas kontakt med samhället utanför skolan. I utvecklingsplanen (skr. 1996/97:112) påpekade regeringen också att den praktiska arbetslivsorienteringen är en väsentlig och värdefull del av grundskolans verksamhet.

Regeringen har nyligen i det tiopunktsprogram för kvalitet och likvärdighet i skolan, som presenterades i samband med vårpropositionen, uttryckt uppfattningen att alla elever i grundskolan bör få möjligheter till praktisk arbetslivsorientering och att det bör vara ett gemensamt åtagande för skolan och arbetslivet att utforma praoplatser av bra kvalitet.

I den nyligen avlämnade propositionen om gymnasieskolans utveckling (prop. 1997/98:169) aviserade regeringen att en särskild grupp, där arbetsmarknadens parter också ingår, skall få i uppdrag att utreda samarbetet mellan skola och arbetsliv. I denna arbetsgrupp skall frågan om prao i grundskolan också behandlas.

Skriftliga frågor

Riksdagens ledamöter kan kontrollera regeringen genom att ställa skriftliga frågor till ministrarna. Ministrarna besvarar frågorna skriftligt.