Lust att lära - en reformerad grundskola

Motion 2000/01:Ub239 av Lennart Daléus m.fl. (c)

Ärendet är avslutat

Motionskategori: Fristående motion
Tilldelat: Utbildningsutskottet

Händelser

Inlämning: 2000-10-05
Granskning: 2000-10-11
Hänvisning: 2000-10-11
Bordläggning: 2000-10-11

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.

Webbsida

Visa hela dokumentet för Motion 2000/01:239 Lust att lära - en reformerad grundskola

Sammanfattning

Skolan ska ge alla elever lust att lära. Trygga elever, där
nyfikenheten och lusten till lärande uppmuntras, kan
tillgodogöra sig kunskaper. Grundskolans mål är att alla som
lämnar skolan ska ha godkända betyg. Centerpartiet vill
forma en skola som ger lust att lära och för att nå detta
fokuserar vi på tre viktiga faktorer: Kunskaper, makt och
lärare.

Alla elever vill och kan lära men på olika sätt. Om alla ska kunna uppnå
godkända kunskaper måste det vara kunskapen som ska styra hur länge man
går i skolan - inte antalet år som man vistats i skolbyggnaden. Minuter,
timmar och år kan aldrig vara mått på mängden inhämtade kunskaper! Hur
lusten att lära uppmuntras är olika för olika människor och därför måste också
läroprocessen vara individanpassad och flexibel.

Visa hela dokumentet

Yrkanden (50)

1
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ett införande av etableringsfrihet för förskolor.
Behandlas i
1
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ett införande av etableringsfrihet för förskolor.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
2
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om tidiga insatser för läs- och skrivutveckling.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
2
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om tidiga insatser för läs- och skrivutveckling.
Behandlas i
3
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ändring av skollagen så att kunskapsmålen avgör när grundskoleutbildningen skall anses avslutad.
Behandlas i
3
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om ändring av skollagen så att kunskapsmålen avgör när grundskoleutbildningen skall anses avslutad.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
4
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjlighet att välja arbets- och organisationsformer.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
4
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjlighet att välja arbets- och organisationsformer.
Behandlas i
5
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utveckla betygssystemet.
Behandlas i
5
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utveckla betygssystemet.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
6
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om samma betygsregler för friskolor som för kommunala skolor.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
6
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om samma betygsregler för friskolor som för kommunala skolor.
Behandlas i
7
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa individuella studieplaner.
Behandlas i
7
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa individuella studieplaner.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
8
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att avskaffa timplanen.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
8
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att avskaffa timplanen.
Behandlas i
9
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolelever skall omfattas av liknande villkor som i arbetsmiljölagen.
Behandlas i
9
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att skolelever skall omfattas av liknande villkor som i arbetsmiljölagen.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
10
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om nolltolerans för våld och mobbning i skolan.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
10
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om nolltolerans för våld och mobbning i skolan.
Behandlas i
11
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om framtagande av information om ätstörningar.
Behandlas i
11
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om framtagande av information om ätstörningar.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
12
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att göra en översyn av sanktionsmöjligheter mot kommunerna i syfte att säkerställa en nationellt likvärdig skola.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
12
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att göra en översyn av sanktionsmöjligheter mot kommunerna i syfte att säkerställa en nationellt likvärdig skola.
Behandlas i
13
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om inrättande av lokala skolstyrelser vid alla skolor.
Behandlas i
13
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om inrättande av lokala skolstyrelser vid alla skolor.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
14
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om stöd till föräldrar.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
14
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om stöd till föräldrar.
Behandlas i
15
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att inrätta ett kvalitetsinstitut.
Behandlas i
15
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att inrätta ett kvalitetsinstitut.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
16
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att inrätta specialisttjänster för att utveckla det pedagogiska arbetet.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
16
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att inrätta specialisttjänster för att utveckla det pedagogiska arbetet.
Behandlas i
17
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av en strategi för att öka rekryteringen av högskolelärare.
Behandlas i
17
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av en strategi för att öka rekryteringen av högskolelärare.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
18
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av fortbildning av lärare.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
= utskottet
18
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av fortbildning av lärare.
Behandlas i
19
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa särskilda riktlinjer för förskollärare i läroplanen.
Behandlas i
19
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa särskilda riktlinjer för förskollärare i läroplanen.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
20
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärare ges möjlighet till fortbildning om barns läs- och skrivutveckling, dyslexi och dyskalkyli exempelvis enligt Bornholmsmodellen.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
20
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärare ges möjlighet till fortbildning om barns läs- och skrivutveckling, dyslexi och dyskalkyli exempelvis enligt Bornholmsmodellen.
Behandlas i
21
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att kvalificerade lärarutbildningar för alternativa pedagogiker ges tillräckliga resurser.
Behandlas i
21
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att kvalificerade lärarutbildningar för alternativa pedagogiker ges tillräckliga resurser.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
22
Riksdagen begär att regeringen låter utreda möjligheten att införa ett riksgymnasium för blinda och synskadade barn med multifunktionshinder.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
22
Riksdagen begär att regeringen låter utreda möjligheten att införa ett riksgymnasium för blinda och synskadade barn med multifunktionshinder.
Behandlas i
23
Riksdagen begär att regeringen lägger fram sådana förslag till ändring i lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade att barns rätt till personlig assistans i daglig verksamhet garanteras.
Behandlas i
23
Riksdagen begär att regeringen lägger fram sådana förslag till ändring i lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade att barns rätt till personlig assistans i daglig verksamhet garanteras.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
24
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att särskoleelever skall ges möjlighet att läsa vidare till högre utbildning.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet
24
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att särskoleelever skall ges möjlighet att läsa vidare till högre utbildning.
Behandlas i
25
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av tidig diagnosticering av utvecklingsstörda barn, t.ex. i samband med fyraårskontrollen.
Behandlas i
25
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av tidig diagnosticering av utvecklingsstörda barn, t.ex. i samband med fyraårskontrollen.
Behandlas i
Utskottets förslag
avslag
Kammarens beslut
=utskottet

Intressenter

Lennart Daléus Centerpartiet

Margareta Andersson Centerpartiet

Lena Ek Centerpartiet

Kenneth Johansson Centerpartiet

Agne Hansson Centerpartiet

Rolf Kenneryd Centerpartiet

Birgitta Carlsson Centerpartiet

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.