den 20
april
Svar
på fråga 2005/06:1400 om resurserna till det individuella programmet
Statsrådet
Ibrahim Baylan
Fredrik Olovsson har frågat mig om jag avser att vidta
några åtgärder för att de nya resurserna till det individuella programmet
verkligen ska komma eleverna till del. Regeringen har de senaste åren
uppmärksammat behovet av en utveckling av kvaliteten på de individuella
programmen. Det är därför en viktig fråga som Olovsson tar upp.
Bestämmelsen
i 5 kap. 4 b § skollagen (1985:1100) har ändrats så att elever
på gymnasieskolans individuella program ska ges utbildning i en omfattning som
motsvarar heltidsstudier. Syftet är dels att stärka gymnasieskolans
förutsättningar att direkt i anslutning till grundskolan möta och fånga upp de
elever som saknar behörighet att söka ett nationellt program, dels att stärka
elevers förutsättningar att fullfölja en gymnasieutbildning genom att öka
övergången från individuella till nationella program. Ändringarna träder i
kraft den 1 juli 2006 och tillämpas på utbildning som påbörjas därefter.
Kommunerna kompenseras, via anslaget kommunalekonomisk utjämning, med 225
miljoner kronor för år 2006 och med 450 miljoner kronor årligen från och med
2007 för de ökade kostnaderna för det individuella programmet.
Regeringen
har gett Myndigheten för skolutveckling i uppdrag att stödja och stimulera
kommuners och skolors arbete med individuella program så att det finns en god
beredskap att erbjuda utbildning av god kvalitet när skyldigheten att erbjuda
undervisning på heltid inträder. I syfte att stödja utvecklingen ska
myndigheten särskilt uppmärksamma hur kommunerna avser att lägga upp
utbildningarna samt vilka kostnader kommunerna har för utbildningarna.
Det
är kommunernas ansvar att se till att resurserna används för förstärkning av de
individuella programmen. För att följa utvecklingen inom individuella program
på nationell nivå avser regeringen att ge Skolverket i uppdrag att analysera
hur de resurser använts, som från och med den 1 juli 2006 kommer att tillföras
kommunerna.
Kommunernas
verksamhet på de individuella programmen granskas och bedöms också genom
Skolverkets utbildningsinspektion, som omfattar såväl undervisningstid som
utbildningens kvalitet.
Jag
finner i nuläget inget skäl till ytterligare åtgärder.