Sök

Interpellation 2018/19:47 Åtgärder mot frånvaro av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S I december 2016 överlämnades utredningen Saknad om frånvaro i skolan till regeringen. I utredningen har utredaren kartlagt frånvaro men även kommit med ett antal förslag på åtgärder. Problematisk frånvaro, som

Inlämnad

2019-01-31

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:28 Det kommande arbetet med konventionen om förbud mot kärnvapen av Hans Wallmark M till Utrikesminister Margot Wallström S Under den förra rödgröna regeringen deltog Sverige i den multilaterala förhandlingsprocess som i juli 2017 ledde till ett godkännande av en konvention som förbjuder kärnvapen

Inlämnad

2019-01-30

Besvarare

Utrikesminister Margot Wallström (S)

Interpellation 2018/19:253 Förstelärare i utanförskapsområden av Noria Manouchi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Var fjärde elev som slutade nionde klass våren 2018 saknade fullständiga betyg. Drygt en av sex elever var inte behörig till gymnasiet. En stor del av de elever som har svårigheter att nå kunskapsmålen

Inlämnad

2019-05-16

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:29 Formuleringen om Nato i regeringsförklaringen av Hans Wallmark M till Utrikesminister Margot Wallström S Givet att Sveriges närområde de senaste åren har blivit mer osäkert är det viktigt att Sverige håller alla möjligheter till att ytterligare stärka vår säkerhet öppna. Sverige har i dag ett

Inlämnad

2019-01-30

Besvarare

Utrikesminister Margot Wallström (S)

Interpellation 2018/19:198 Studiero av Kristina Axén Olin M till Utbildningsminister Anna Ekström S Under hösten 2018 genomförde Skolinspektionen Skolenkäten för 17:e gången sedan år 2010. I april presenterades en rapport med ett urval av resultaten med fokus på trygghet, studiero, stöd och stimulans. Dessa är grundläggande

Inlämnad

2019-04-17

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:171 Skolkommissionens förslag om stärkt likvärdighet av Kristina Axén Olin M till Utbildningsminister Anna Ekström S Svensk skola ska ge alla chansen. När skolan fungerar som bäst är den en motor för social rörlighet. Det innebär att var och en får möjlighet att förverkliga sin fulla potential.

Inlämnad

2019-04-03

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:158 Hotfulla situationer i skolan av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S I medierna rapporteras kontinuerligt om ökat hot och våld i skolan samtidigt som brist på studiero är ett ihållande problem. Lärare tvingas lägga mer tid på att upprätthålla ordning i klassrummen, och följden

Inlämnad

2019-03-27

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:157 Fler lärare av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Sverige har ett kompetensförsörjningsproblem när det gäller lärare. Skolverket skrev den 12 mars 2019 att lärarbehörigheten minskar i landets grundskolor. Lärarbehörigheten är nu nere på 70,5 procent i grundskolan. Vi behöver

Inlämnad

2019-03-27

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:145 Nationellt godkänd idrottsutbildning NIU av Alexandra Anstrell M till Kultur- och demokratiminister Amanda Lind MP Runt om i Sverige finns massor av olika idrottsgymnasier som är godkända av Skolverket. Bland annat finns NIU, Nationellt godkänd idrottsutbildning, för den som vill kombinera utbildning

Inlämnad

2019-03-20

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:140 Nationellt godkända idrottsutbildningar av Alexandra Anstrell M till Kultur- och demokratiminister Amanda Lind MP Runt om i Sverige finns massor av olika idrottsgymnasier som är godkända av Skolverket. Bland annat finns NIU, nationellt godkänd idrottsutbildning, för den som vill kombinera utbildning

Inlämnad

2019-03-15

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:126 Samverkan för bästa skola av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S Uppdraget till Skolverket att starta upp satsningen Samverkan för bästa skola har syftet att höja kunskapsresultaten och öka likvärdigheten. Det är ett uppdrag att stötta skolor med svåra förutsättningar att

Inlämnad

2019-03-07

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:125 Studiero i skolan av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S Trygghet och studiero i skolan är ständigt uppe i skoldebatten. Många vittnar om, och många utvärderingar visar, att det behövs åtgärder för att alla skolor ska vara en trygg miljö med studiero för alla elever. Den

Inlämnad

2019-03-07

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:124 Likvärdiga villkor för fristående och kommunala skolor av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S Det gladde mig att se skrivningarna om åtgärder för att säkerställa lika villkor mellan fristående och kommunala alternativ inom välfärdssektorn. I skolvärlden är det viktigt,

Inlämnad

2019-03-07

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:122 Ordning och reda i klassrummen av Ann-Charlotte Hammar Johnsson M till Utbildningsminister Anna Ekström S Skolan ska vara en skyddad plats där barn och unga ska känna sig trygga och kunna utvecklas som individer genom lärande. Tyvärr vittnar allt fler om en vardag i skolan som präglas av stök

Inlämnad

2019-03-06

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:49 Avgiftsfria nationellt godkända idrottsutbildningar av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S En av de huvudsakliga utgångspunkterna bakom behovet av gymnasiala idrottsutbildningar är att möjliggöra för elitidrottande ungdomar att kombinera elitsatsning inom vald idrott med

Inlämnad

2019-01-31

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:48 Mobiltelefonförbud i klassrum av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S I januariöverenskommelsen finns en mycket detaljerad punkt som de fem partierna kommit överens om. Det handlar om att införa ett förbud mot mobiltelefoner i klassrummen i svenska skolor. Redan i dag finns

Inlämnad

2019-01-31

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:442 Lärarbehörighet av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Skolverket rapporterade den 12 mars 2019 att lärarbehörigheten minskar i landets grundskolor. Och det gör den från redan låga nivåer. Lärarbristen är ett stort problem, och kompetensförsörjningen måste tas på allvar. Slaget om

Inlämnad

2019-03-22

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:422 Mänskliga rättigheter i Iran av Azadeh Rojhan Gustafsson S till Utrikesminister Margot Wallström S Nasrin Sotoudeh, människorättskämpe i Iran, riskerar upp till 34 års fängelse samt 148 piskrapp. Anklagelserna mot henne grundar sig bland annat i att hon försvarat kvinnor som protesterat mot tvånget att

Inlämnad

2019-03-18

Besvarare

Utrikesminister Margot Wallström (S)

Fråga 2018/19:420 Domen mot Nasrin Sotoudeh i Iran av Anders Österberg S till Utrikesminister Margot Wallström S 38 år i fängelse är ett nästan dubbelt så långt straff som det som vi i vårt demokratiska rättssamhälle kallar för livstidMänniskor som döms till livstid, vår lags strängaste straff, har gjort de mest horribla

Inlämnad

2019-03-18

Besvarare

Utrikesminister Margot Wallström (S)

Fråga 2018/19:411 Behöriga lärare av Lars Beckman M till Utbildningsminister Anna Ekström S Sverige har inte råd med en medelmåttig skola som inte satsar på eleverna och lärarna. Vi vet att en viktig del i att höja kunskapsresultat för eleverna är att ha skickliga lärare närvarande på lektionerna. Varje barn i Sverige

Inlämnad

2019-03-14

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)