Dokument & lagar (2 899 träffar)

Skriftlig fråga 2019/20:753 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2019/20:753 Dyslexi och nationella prov av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Anna Ekström S Frågan om huruvida elever med dyslexi ska få använda sina hjälpmedel då de skriver nationella prov i årskurs 3 och 6 har diskuterats under flera år. Skolverkets riktlinjer godkänner nämligen inte detta, vilket från

Inlämnad: 2020-01-15 Svarsdatum: 2020-01-22 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2019/20:753 av Betty Malmberg (M) (pdf, 89 kB)

Skriftlig fråga 2019/20:727 av Lotta Finstorp (M)

Fråga 2019/20:727 Bristen på hantverkare av Lotta Finstorp M till Utbildningsminister Anna Ekström S De globala målen och Agenda 2030 är en ambitiös agenda för hållbar utveckling, som världens länder antagit. Under de 17 huvudmålen finns 160 delmål, och Stockholms Hantverksförening har gått igenom alla delmål utifrån

Inlämnad: 2020-01-08 Svarsdatum: 2020-01-15 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2019/20:727 av Lotta Finstorp (M) (pdf, 88 kB)

Skriftlig fråga 2019/20:660 av Ann-Sofie Lifvenhage (M)

Fråga 2019/20:660 Resultaten av PISA-mätningarna av Ann-Sofie Lifvenhage M till Utbildningsminister Anna Ekström S För ett par veckor sedan fick vi ta del av resultatet från PISA-mätningen. Vid första anblicken såg det glädjande ut med en positiv utveckling. Vid en djupdykning i resultatet finner vi flera frågetecken

Inlämnad: 2019-12-18 Svarsdatum: 2020-01-10 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2019/20:660 av Ann-Sofie Lifvenhage (M) (pdf, 88 kB)

Skriftlig fråga 2019/20:659 av Ann-Sofie Lifvenhage (M)

Fråga 2019/20:659 Lärares arbetsbelastning av Ann-Sofie Lifvenhage M till Utbildningsminister Anna Ekström S Att ha ett enhetligt nationellt prov för avstämning och inhämtande av kunskapsresultat hos våra elever är av stor vikt. De sker med jämna intervaller under skolåren och är en bra grund för att se trender och tendenser

Inlämnad: 2019-12-18 Svarsdatum: 2020-01-10 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2019/20:659 av Ann-Sofie Lifvenhage (M) (pdf, 84 kB)

Interpellation 2019/20:225 av Ann-Sofie Alm (M)

Interpellation 2019/20:225 Lärarnas arbetsmiljö av Ann-Sofie Alm M till Utbildningsminister Anna Ekström S Flera remissinstanser riktade svidande kritik mot regeringens förslag om gymnasielagen. Vi minns hur Lagrådet uttalade att gränsen här har nåtts för vad som är acceptabelt i fråga om hur lagstiftning kan utformasLikafullt

Inlämnad: 2019-12-17 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2019/20:225 av Ann-Sofie Alm (M) (pdf, 84 kB)

Skriftlig fråga 2019/20:576 av Marie-Louise Hänel Sandström (M)

Fråga 2019/20:576 Kunskapsmålen i skolan av Marie-Louise Hänel Sandström M till Utbildningsminister Anna Ekström S I juli 2017 beslutade regeringen att utse en särskild utredare som skulle kartlägga och analysera skolornas stöd- och elevhälsoarbete och lämna förslag i syfte att skapa bättre förutsättningar för elever,

Inlämnad: 2019-12-06 Svarsdatum: 2019-12-18 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2019/20:576 av Marie-Louise Hänel Sandström (M) (pdf, 87 kB)

Skriftlig fråga 2019/20:524 av Ulrika Jörgensen (M)

Fråga 2019/20:524 Kost och hälsa i den nya kursplanen av Ulrika Jörgensen M till Utbildningsminister Anna Ekström S Den 25 september 2019 publicerade Skolverket ett pressmeddelande med förslag på förändrade kursplaner. Inledningsvis uppstod en del uppmärksamhet kring förslaget om att ta bort antikens historia, men det

Inlämnad: 2019-11-29 Svarsdatum: 2019-12-11 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2019/20:524 av Ulrika Jörgensen (M) (pdf, 88 kB)

Skriftlig fråga 2019/20:361 av Boriana Åberg (M)

Fråga 2019/20:361 Sveriges nationalsång i kursplanen för musik av Boriana Åberg M till Utbildningsminister Anna Ekström S I december väntas Skolverket lämna in ett förslag till regeringen angående ny kursplan i grundskolan. I denna kursplan stryks nationalsången, svenska och nordiska barnvisor samt psalmer ur musikundervisningen

Inlämnad: 2019-11-12 Svarsdatum: 2019-11-20 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2019/20:361 av Boriana Åberg (M) (pdf, 77 kB)

Interpellation 2019/20:83 av Maria Stockhaus (M)

Interpellation 2019/20:83 Digital likvärdighet i skolan av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S Digitala verktyg innebär nya pedagogiska möjligheter för skolan. År 2017 beslutade regeringen om en digital strategi för skolan. SKL och Skolverket fick i uppgift att ta fram en handlingsplan baserat på

Inlämnad: 2019-10-24 Svarsdatum: 2019-11-26 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2019/20:83 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 95 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Digital likvärdighet i skolan

Skriftlig fråga 2019/20:221 av Maria Stockhaus (M)

Fråga 2019/20:221 Idrottsutbildningarnas framtid av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S Våren 2019 togs ett utskottsinitiativ på Moderaternas initiativ, som ett enigt utbildningsutskott ställde sig bakom. Enligt utskottets beslut bör regeringen utreda möjligheterna att införa särskilda regleringar

Inlämnad: 2019-10-21 Svarsdatum: 2019-10-30 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2019/20:221 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2018/19:745 av Mats Wiking (S)

Fråga 2018/19:745 Pedagogisk omsorg av Mats Wiking S till Utbildningsminister Anna Ekström S Pedagogisk omsorg kan vara ett bra komplement till förskola, och kommunerna har i alla tider erbjudit detta i det som förr kallades dagmamma eller dagbarnvårdare. När den pedagogiska omsorgen 2009 blev inskriven i skollagen så

Inlämnad: 2019-06-11 Svarsdatum: 2019-06-19 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2018/19:745 av Mats Wiking (S) (pdf, 84 kB)

Interpellation 2018/19:253 av Noria Manouchi (M)

Interpellation 2018/19:253 Förstelärare i utanförskapsområden av Noria Manouchi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Var fjärde elev som slutade nionde klass våren 2018 saknade fullständiga betyg. Drygt en av sex elever var inte behörig till gymnasiet. En stor del av de elever som har svårigheter att nå kunskapsmålen

Inlämnad: 2019-05-16 Svarsdatum: 2019-06-03 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:253 av Noria Manouchi (M) (pdf, 90 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Förstelärare i utanförskapsområden

Skriftlig fråga 2018/19:566 av Hans Hoff (S)

Fråga 2018/19:566 Barns och ungas psykiska hälsa av Hans Hoff S till Utbildningsminister Anna Ekström S Den psykiska ohälsan ökar i vårt samhälle, i synnerhet bland våra unga. Värst drabbade är unga kvinnor. Generellt uppger var fjärde person i åldern 1624 år nedsatt psykiskt välbefinnande. Bland 15-åriga flickor är nu

Inlämnad: 2019-04-18 Svarsdatum: 2019-05-02 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2018/19:566 av Hans Hoff (S) (pdf, 91 kB)

Interpellation 2018/19:198 av Kristina Axén Olin (M)

Interpellation 2018/19:198 Studiero av Kristina Axén Olin M till Utbildningsminister Anna Ekström S Under hösten 2018 genomförde Skolinspektionen Skolenkäten för 17:e gången sedan år 2010. I april presenterades en rapport med ett urval av resultaten med fokus på trygghet, studiero, stöd och stimulans. Dessa är grundläggande

Inlämnad: 2019-04-17 Svarsdatum: 2019-05-06 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:198 av Kristina Axén Olin (M) (pdf, 84 kB)

Skriftlig fråga 2018/19:528 av Johanna Rantsi (M)

Fråga 2018/19:528 Krav i gymnasieskolan av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Att ställa krav är att bry sig. Ett kravlöst skolsystem fungerar inte. Om en elev antas till ett gymnasieprogram ska vi ha förväntningar på eleven. Elevers rätt att välja att läsa på gymnasiet och vad de vill läsa på gymnasiet

Inlämnad: 2019-04-11 Svarsdatum: 2019-04-24 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2018/19:528 av Johanna Rantsi (M) (pdf, 86 kB)

Skriftlig fråga 2018/19:527 av Johanna Rantsi (M)

Fråga 2018/19:527 Aktivitetsansvaret av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Att individen uppnår en gymnasieexamen är en av de viktigaste faktorerna för etablering på arbetsmarknaden. Att inte fullfölja gymnasiet innebär en ökad risk för arbetslöshet det leder till ökad psykisk och fysisk ohälsa och

Inlämnad: 2019-04-11 Svarsdatum: 2019-04-24 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2018/19:527 av Johanna Rantsi (M) (pdf, 84 kB)

Interpellation 2018/19:171 av Kristina Axén Olin (M)

Interpellation 2018/19:171 Skolkommissionens förslag om stärkt likvärdighet av Kristina Axén Olin M till Utbildningsminister Anna Ekström S Svensk skola ska ge alla chansen. När skolan fungerar som bäst är den en motor för social rörlighet. Det innebär att var och en får möjlighet att förverkliga sin fulla potential.

Inlämnad: 2019-04-03 Svarsdatum: 2019-04-26 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:171 av Kristina Axén Olin (M) (pdf, 89 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Skolkommissionens förslag om stärkt likvärdighet

Skriftlig fråga 2018/19:485 av Nermina Mizimovic (S)

Fråga 2018/19:485 Motverkan av lärartapp av Nermina Mizimovic S till Utbildningsminister Anna Ekström S Fler och fler lärare lämnar sina skolor för att höja lönen i en annan kommun eller byta till en friskola för att ha möjlighet att omförhandla sin lön. Det skapar en rörig situation för skolledningar och lärare. Men

Inlämnad: 2019-04-03 Svarsdatum: 2019-04-17 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Skriftlig fråga 2018/19:485 av Nermina Mizimovic (S) (pdf, 85 kB)

Interpellation 2018/19:158 av Johanna Rantsi (M)

Interpellation 2018/19:158 Hotfulla situationer i skolan av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S I medierna rapporteras kontinuerligt om ökat hot och våld i skolan samtidigt som brist på studiero är ett ihållande problem. Lärare tvingas lägga mer tid på att upprätthålla ordning i klassrummen, och följden

Inlämnad: 2019-03-27 Svarsdatum: 2019-04-05 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:158 av Johanna Rantsi (M) (pdf, 86 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Hotfulla situationer i skolan

Interpellation 2018/19:157 av Johanna Rantsi (M)

Interpellation 2018/19:157 Fler lärare av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Sverige har ett kompetensförsörjningsproblem när det gäller lärare. Skolverket skrev den 12 mars 2019 att lärarbehörigheten minskar i landets grundskolor. Lärarbehörigheten är nu nere på 70,5 procent i grundskolan. Vi behöver

Inlämnad: 2019-03-27 Svarsdatum: 2019-04-05 Besvarare: Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:157 av Johanna Rantsi (M) (pdf, 84 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Fler lärare