Sök
4 träffar, Sökning utan sökord, under avdelningen Dokument & lagar, filtrerat på Skriftliga frågor, 2005/06, Socialdemokraterna, Frans, Joe (S), Pettersson, Marina (S), Baylan, Ibrahim (S), Freivalds, Laila (S), Andnor, Berit (S), Johansson, Morgan (S), Enström, Karin (M), Johansson, Anna (S), Arnholm, Maria (L), Borg, Anders (M), sorterat efter relevans
Skriftlig fråga 2005/06:1708 av Pettersson, Marina (s)
den 26 maj
Fråga 2005/06:1708
av Marina Pettersson s till socialminister Berit Andnor s Funktionshindrade och handikappersättningen
Sverige är ett bra land att leva och åldras i. Att livslängden i Sverige är bland de längsta i världen är ett kvitto på Sveriges välstånd och våra medvetna satsningar på en välfärd
- Inlämnad
- 2006-05-26
- Besvarare
- Berit Andnor (S)
Skriftlig fråga 2005/06:861 av Frans, Joe (s)
den 25 januari
Fråga 2005/06:861
av Joe Frans s till statsrådet Ibrahim Baylan s Landets skolböcker och det mångkulturella perspektivet
I förra veckan började vårterminen. Undervisningen i skolan ska stämma överens med demokratiska värden, slår läroplanen fast. Men SvD:s granskning som publiceras i dag visar att
- Inlämnad
- 2006-01-25
- Besvarare
- Ibrahim Baylan (S)
Skriftlig fråga 2005/06:217 av Frans, Joe (s)
den 25 oktober
Fråga 2005/06:217
av Joe Frans s till utrikesminister Laila Freivalds s Situationen på Afrikas horn
Statsministern aviserade i sin regeringsdeklaration att ett särskilt sändebud till Afrikas horn skulle tillsättas. Utrikesminister Laila Freivalds svarade mig i ett brev för cirka ett halvår sedan att
- Inlämnad
- 2005-10-25
- Besvarare
- Laila Freivalds (S)
Skriftlig fråga 2005/06:1838 av Pettersson, Marina (s)
den 15 juni
Fråga 2005/06:1838
av Marina Pettersson s till statsrådet Lena Hallengren s Barns läs- och skrivsvårigheter
Grunden för det livslånga lärandet läggs i en förskola och grundskola som ger goda grundkunskaper och en lust att lära. Därför har vi socialdemokrater prioriterat insatser tidigt i utbildningssystemet
- Inlämnad
- 2006-06-15
- Besvarare
- Ibrahim Baylan (S)