Sök

Fråga 2016/17:689 Digital strategi för svensk skola av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den 4 april respektive 26 april lämnade Skolverket över förslag på digitala strategier för svensk skola 4 april för- och grundskola, 26 april gymnasieskola och vuxenutbildningI förra veckan kom listan över

Inlämnad

2017-01-19

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:655 Internationella förskolor av Camilla Waltersson Grönvall M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Alla världens länder konkurrerar om att attrahera nya, och behålla befintliga, talanger. Samtidigt är kompetensrörligheten över gränserna i sig viktig. För att kunna vara en relevant aktör på denna

Inlämnad

2017-01-16

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:631 Gemensam skolundervisning av Elisabeth Svantesson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I Sverige ska ingen kunna ta sig rätten att neka sin dotter att leva i ett jämställt samhälle. Flickor och pojkar ska delta i skolundervisning tillsammans och på lika villkor. Det är en brist att den svenska

Inlämnad

2017-01-12

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:471 Utbildningsstöd till placerade barn av Thomas Finnborg M till Statsrådet Åsa Regnér S Alla barn som växer upp i Sverige har rätt till utbildning, oavsett om de lever med sina biologiska föräldrar eller har placerats utanför hemmet av olika skäl. Denna rättighet finns formulerad i socialtjänstlagen, där

Inlämnad

2016-12-08

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:425 Möjligheten att flytta elever som mobbar av Lars-Arne Staxäng M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Enligt antimobbningsorganisationen Friends är ca 60 000 barn utsatta för mobbning. 20 procent har blivit kränkta av en annan elev det senaste året. Enligt en kartläggning som organisationen gjort

Inlämnad

2016-12-02

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2016/17:147 Ungdomsförbundens plats i skolan av Jesper Skalberg Karlsson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Skolan är en viktig arena när Sveriges unga ska forma sin världsbild och lära sig om det demokratiska samhället. Tidigare har skolan också varit en naturlig tummelplats för politiska idéer,

Inlämnad

2016-11-23

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:275 Statens mål för friluftspolitiken av Saila Quicklund M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP År 2010 presenterade den dåvarande regeringen propositionen Framtidens friluftsliv År 2012 kom skrivelsen Mål för friluftspolitiken där de tio målen för friluftspolitiken beskrivs. I slutet av 2015

Inlämnad

2016-11-03

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2016/17:50 Idrott i skolan av Saila Quicklund M till Statsrådet Gabriel Wikström S I slutet av april uppmanade riksdagens utbildningsutskott regeringen att återkomma med förslag om att utöka antalet idrottstimmar i grundskolan med 20 procent, från dagens 500 timmar till 600 timmar. Det är viktigt att motverka

Inlämnad

2016-10-13

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:104 Modersmålsundervisning på de nationella minoritetsspråken av Eva Lohman M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Under de senaste tio åren har Europarådet och nationella minoritetsorganisationer larmat om bristerna och svårigheterna att få modersmålsundervisning på de nationella minoritetsspråken

Inlämnad

2016-10-13

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:50 Elever som behöver extra stöd av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Nyligen presenterade Skolinspektionen en kvalitetsgranskningsrapport Skolans arbete med extra anpassningar 2016 som redovisar hur 15 skolor arbetar med anpassningar för de elever i årskurs 4 som behöver stöd.

Inlämnad

2016-09-28

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2016/17:8 Uppföljning av elevers frånvaro av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Svenska skolresultat har under decennier haft en negativ utveckling. Sedan andra hälften av 1900-talet har kunskapsfokus ersatts av tvivelaktiga inriktningar som eroderat skolans uppdrag. Sveriges Television

Inlämnad

2016-09-14

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:1549 Könsseparerad skolidrott av Boriana Åberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En friskola i det rödgrönrosa styrda Stockholm har fått klartecken av Skolinspektionen att även i fortsättningen ha könsuppdelad undervisning i skolidrott. Skolinspektionen pekar på att utbildningen för pojkar och

Inlämnad

2016-08-31

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:1548 Jämställd skolidrott av Boriana Åberg M till Statsrådet Åsa Regnér S En friskola i det rödgrönrosa styrda Stockholm har fått klartecken av Skolinspektionen att även i fortsättningen ha könsuppdelad undervisning i skolidrott. Skolinspektionen pekar på att utbildningen för pojkar och flickor är identisk

Inlämnad

2016-08-31

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:1463 Färre sökande till lärarutbildningarna av Gunilla Nordgren M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det framkom nyligen att antalet sökande till lärarutbildningarna återigen har sjunkit efter att tidigare ha ökat under några år. Behovet av flera lärare är akut och det beror främst på två anledningar,

Inlämnad

2016-07-15

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:735 Hemmasittare av Michael Svensson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP År 2010 undersökte Skolverket långvarig skolfrånvaro och kom fram till att 1 650 elever hade varit helt frånvarande i minst en månad i sträck under det föregående läsåret. Det ska tilläggas att detta bara gällde ogiltig

Inlämnad

2016-06-15

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:613 Utökad undervisningstid i den svenska skolan av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten

Inlämnad

2016-04-29

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:610 Utökad matematikundervisning av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten för svenska

Inlämnad

2016-04-29

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:597 Digitala verktyg till nyanlända elever av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den stora mängd nyanlända elever som nu förväntas komma till Sverige innebär stora utmaningar för de skolor som tar emot dessa elever. I vissa skolor är så många som 30 procent av eleverna

Inlämnad

2016-04-26

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:1148 Skolsystemets förutsättningar att möta flyktingkrisen av Erik Ottoson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det har till Sverige kommit ett stort antal människor flyende från oroliga delar av världen, varav många är barn som har behov av och rätt till en utbildning. Det svenska utbildningssystemet

Inlämnad

2016-04-26

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Fråga 2015/16:1135 Privatekonomi i skolan av Amir Adan M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Tidigare i år meddelade Finansinspektionen att våra unga invånares kunskaper i privatekonomi är oroväckande låga. Bland unga i åldrarna 1824 år som ännu inte har flyttat hemifrån upplevde så få som 27 procent att de visste

Inlämnad

2016-04-21

Besvarare

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)