Dokument & lagar (9 träffar)

Skriftlig fråga 2016/17:1533 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2016/17:1533 Fortbildning för digital kompetens av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Regeringen har beslutat att tydliggöra skolans uppdrag för att stärka grundskole- och gymnasieskoleelevernas digitala kompetens. Bland annat ska programmering in på schemat senast hösten 2018. Det är bra.

Inlämnad: 2017-06-01 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1533 av Betty Malmberg (M) (pdf, 76 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1115 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2016/17:1115 Rättvisa betyg av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I maj 2016 presenterade Skolverket en utvärdering av den betygsskala som infördes av alliansregeringen. Utvärderingen visade att lärarna var positiva till att det har införts fler betygssteg eftersom det möjliggör en mer

Inlämnad: 2017-03-23 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1115 av Betty Malmberg (M) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:50 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2016/17:50 Elever som behöver extra stöd av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Nyligen presenterade Skolinspektionen en kvalitetsgranskningsrapport Skolans arbete med extra anpassningar 2016 som redovisar hur 15 skolor arbetar med anpassningar för de elever i årskurs 4 som behöver stöd.

Inlämnad: 2016-09-28 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:50 av Betty Malmberg (M) (pdf, 92 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:687 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:687 Bestämmelserna om tilläggsbelopp av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 2010 har skolpengen varit uppdelad i ett grundbelopp och ett tilläggsbelopp. Tanken var att tilläggsbeloppet skulle användas vid ersättning till elever med omfattande behov av särskilt stöd. En prejudicerande

Inlämnad: 2015-06-17 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:687 av Betty Malmberg (M) (pdf, 89 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:571 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:571 Bemanningen för Skolforskningsinstitutets organisation av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I januari 2014 beslutade den förra alliansregeringen om ett direktiv till en särskild utredare för att förbereda och genomföra inrättandet av den nya myndigheten Skolforskningsinstitutet

Inlämnad: 2015-05-25 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:571 av Betty Malmberg (M) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:466 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:466 Lärande för hållbar utveckling av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I internationella sammanhang framställs Sverige ofta som en förebild då det gäller lärande för hållbar utveckling ESDDetta beror med stor sannolikhet på att inriktningen mot lärande för hållbar utveckling sedan

Inlämnad: 2015-04-27 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:466 av Betty Malmberg (M) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:339 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:339 Studie- och yrkesvägledning genom hela utbildningskedjan av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En god samverkan mellan skola och arbetsliv är en nyckel för framtiden. På detta område fordras förbättringar genom hela utbildningssystemet, ända från förskolan. Vi behöver en samlad

Inlämnad: 2015-03-23 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:339 av Betty Malmberg (M) (pdf, 80 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:85 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:85 Läxhjälp av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Med tidigt stöd, mer effektiv undervisningstid mellan lärare och elev samt läxhjälp i olika former ger vi alla elever möjlighet att uppnå kunskapsmålen. Enligt en rapport från Skolverket bidrar läxhjälp inte bara till kunskapsutveckling

Inlämnad: 2014-11-19 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:85 av Betty Malmberg (M) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:71 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:71 Resursskolornas framtid av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Många så kallade resursskolor i Sverige, såväl kommunala som fristående, har byggt upp en högt specialiserad, kvalitativ undervisning anpassad efter elevernas behov. Att alla elever ska inkluderas och ha en tillhörighet

Inlämnad: 2014-11-13 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:71 av Betty Malmberg (M) (pdf, 91 kB)