Dokument & lagar (24 träffar)

Skriftlig fråga 2014/15:771 av Roger Haddad (FP)

Fråga 2014/15:771 Statsbidrag för mindre barngrupper i förskolan av Roger Haddad FP till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Barngruppernas storlek i förskolans verksamhet är ett av flera mått att bevaka för att bedöma kvaliteten i verksamheten men också arbetsmiljön för förskollärarna och barnskötarna. Staten är inte

Inlämnad: 2015-08-26 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:771 av Roger Haddad (FP) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:744 av Thomas Finnborg (M)

Fråga 2014/15:744 Arbetet mot mobbning av Thomas Finnborg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Fortfarande är mobbning ett utbrett problem i många av Sveriges skolor. Att bli utsatt för mobbning innebär ett fruktansvärt lidande. Konsekvenserna av mobbning är svåra och svartmålar den inre psykologin. Hos många

Inlämnad: 2015-07-24 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:744 av Thomas Finnborg (M) (pdf, 74 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:720 av Håkan Bergman (S)

Fråga 2014/15:720 Elever med autism av Håkan Bergman S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Elever med autism, men utan utvecklingsstörning, tillhör enligt skollagen inte längre målgruppen för grundsärskolan utan ska få sin undervisning i grundskolan. Förändringen är positiv för de elever som, med särskilt stöd

Inlämnad: 2015-06-30 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:720 av Håkan Bergman (S) (pdf, 73 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:687 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:687 Bestämmelserna om tilläggsbelopp av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 2010 har skolpengen varit uppdelad i ett grundbelopp och ett tilläggsbelopp. Tanken var att tilläggsbeloppet skulle användas vid ersättning till elever med omfattande behov av särskilt stöd. En prejudicerande

Inlämnad: 2015-06-17 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:687 av Betty Malmberg (M) (pdf, 89 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:653 av Thomas Finnborg (M)

Fråga 2014/15:653 Utbildningsstöd till familjehemsplacerade barn av Thomas Finnborg M till Statsrådet Åsa Regnér S Barn som växer upp i Sverige ska ha rätt till utbildning oavsett om de bor hos sina biologiska föräldrar eller i familjehem. Denna rättighet finns även med i socialtjänstlagen där det framgår att barn som

Inlämnad: 2015-06-11 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:653 av Thomas Finnborg (M) (pdf, 94 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:620 av Larry Söder (KD)

Fråga 2014/15:620 Framtiden för familjedaghem av Larry Söder KD till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I flera kommuner diskuteras familjedaghemmens existens, och i andra kommuner har alternativet redan tagits bort. För mig är det oerhört viktigt att familjerna själva får välja den barnomsorgsform som passar dem

Inlämnad: 2015-06-03 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:620 av Larry Söder (KD) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:571 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:571 Bemanningen för Skolforskningsinstitutets organisation av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I januari 2014 beslutade den förra alliansregeringen om ett direktiv till en särskild utredare för att förbereda och genomföra inrättandet av den nya myndigheten Skolforskningsinstitutet

Inlämnad: 2015-05-25 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:571 av Betty Malmberg (M) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:466 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:466 Lärande för hållbar utveckling av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I internationella sammanhang framställs Sverige ofta som en förebild då det gäller lärande för hållbar utveckling ESDDetta beror med stor sannolikhet på att inriktningen mot lärande för hållbar utveckling sedan

Inlämnad: 2015-04-27 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:466 av Betty Malmberg (M) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:441 av Lena Hallengren (S)

Fråga 2014/15:441 Skolverkets befogenheter gällande ANDT-material av Lena Hallengren S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sverige har en samlad strategi för alkohol-narkotika-dopning- och tobak ANDT som bygger på ett långsiktigt och förebyggande arbete. I detta arbete bör skolan ha en central roll. Alla elever

Inlämnad: 2015-04-17 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:441 av Lena Hallengren (S) (pdf, 91 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:461 av Edward Riedl (M)

Fråga 2014/15:461 Utbildningsministerns nyttjande av regeringsplanet av Edward Riedl M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Enligt uppgift ska statsrådet Gustav Fridolin MP den 11 december 2014 ha nyttjat regeringsplanet för att ta sig mellan Arlanda och Bromma flygplats. Bilvägen mellan dessa två flygplatser är

Inlämnad: 2015-04-16 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:461 av Edward Riedl (M) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:431 av Gunilla Nordgren (M)

Fråga 2014/15:431 Beslut om en skola ska genomföra de frivilliga nationella proven av Gunilla Nordgren M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Under frågestunden den 16 april ställde jag en fråga till utbildningsminister Gustav Fridolin som bland annat gällde huruvida uppgifter i massmedierna nyligen om att Lärarförbundets

Inlämnad: 2015-04-16 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:431 av Gunilla Nordgren (M) (pdf, 68 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:339 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2014/15:339 Studie- och yrkesvägledning genom hela utbildningskedjan av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En god samverkan mellan skola och arbetsliv är en nyckel för framtiden. På detta område fordras förbättringar genom hela utbildningssystemet, ända från förskolan. Vi behöver en samlad

Inlämnad: 2015-03-23 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:339 av Betty Malmberg (M) (pdf, 80 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:337 av Camilla Waltersson Grönvall (M)

Fråga 2014/15:337 Statens skolverk av Camilla Waltersson Grönvall M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Regleringsbrev är benämningen på de regeringsbeslut som utfärdas varje år för att styra varje myndighets verksamhet. Regleringsbrevet gäller för ett visst budgetår och innehåller regeringens mål- och resultatkrav

Inlämnad: 2015-03-20 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:337 av Camilla Waltersson Grönvall (M) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:319 av Hillevi Larsson (S)

Fråga 2014/15:319 Internationella förskolor av Hillevi Larsson S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I dag tolkas regelverket gällande internationella förskolor olika av juristerna i olika kommuner. Det finns tyvärr en oklarhet om det enligt gällande regler är möjligt att över huvud taget erbjuda internationella

Inlämnad: 2015-03-17 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:319 av Hillevi Larsson (S) (pdf, 76 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:316 av Maria Plass (M)

Fråga 2014/15:316 Utbildning mot terrorism och radikalisering av Maria Plass M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den terrorism och den ökade radikalisering i vår närhet som vi nu ser är oacceptabel och kräver tydliga åtgärder. Sverige kan inte blunda eller vara naivt inför denna utveckling. Arbetet för att förebygga

Inlämnad: 2015-03-16 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:316 av Maria Plass (M) (pdf, 79 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:255 av Christer Nylander (FP)

Fråga 2014/15:255 Ökat våld i skolan av Christer Nylander FP till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Varje dag. Varje dag, alltså, varje gång jag går ut i korridoren på rasten eller så ser jag någon som blir sparkad eller så. Det händer varje dag så man blir van vid det, säger hon.Orden kommer från Persia som är elevskyddsombud

Inlämnad: 2015-02-23 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:255 av Christer Nylander (FP) (pdf, 86 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:263 av Katarina Brännström (M)

Fråga 2014/15:263 Att förbjuda skolor att införa betyg i åk 4 av Katarina Brännström M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Enligt överenskommelsen mellan regeringen och alliansen om ett försök att betyg kan införas i årskurs 4 i ett hundratal skolor runt om i landet kan enskilda skolor ansöka om detta. I Växjö

Inlämnad: 2015-02-20 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:263 av Katarina Brännström (M) (pdf, 79 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:248 av Nina Lundström (FP)

Fråga 2014/15:248 Finska språkets ställning i Sverige som nationellt minoritetsspråk av Nina Lundström FP till Statsminister Stefan Löfven S Europarådet har riktat kritik mot Sverige när det gäller utbildningssituationen för landets nationella minoriteter, däribland sverigefinländare. Europarådets ministerkommitté har

Inlämnad: 2015-02-19 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:248 av Nina Lundström (FP) (pdf, 80 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:167 av Aron Modig (KD)

Fråga 2014/15:167 Utbildningsministerns möte med läromedelsföretagen av Aron Modig KD till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Dagens Nyheter den 15 januari 2015 har gjort en granskning av läromedel i historia för högstadiet i syfte att undersöka könsfördelningen av i böckerna namngivna män och kvinnor. Undersökningen

Inlämnad: 2015-01-16 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:167 av Aron Modig (KD) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:96 av Sofia Damm (KD)

Fråga 2014/15:96 Stöd till barn med särskilda behov i skolan av Sofia Damm KD till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan den nya lagen om skolpeng trädde i kraft 2010 har barn i behov av särskilt stöd rätt till extra resurser i skolan. Ett så kallat tilläggsbelopp för extraordinära stödåtgärder kan betalas ut av

Inlämnad: 2014-11-21 Besvarare: Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:96 av Sofia Damm (KD) (pdf, 79 kB)
Paginering