Dokument & lagar (14 träffar)

Interpellation 2015/16:613 av Erik Bengtzboe (M)

Interpellation 2015/16:613 Utökad undervisningstid i den svenska skolan av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten

Inlämnad: 2016-04-29 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:613 av Erik Bengtzboe (M) (pdf, 67 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Utökad undervisningstid i den svenska skolan

Interpellation 2015/16:610 av Erik Bengtzboe (M)

Interpellation 2015/16:610 Utökad matematikundervisning av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten för svenska

Inlämnad: 2016-04-29 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:610 av Erik Bengtzboe (M) (pdf, 77 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Utökad matematikundervisning

Interpellation 2015/16:597 av Maria Stockhaus (M)

Interpellation 2015/16:597 Digitala verktyg till nyanlända elever av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den stora mängd nyanlända elever som nu förväntas komma till Sverige innebär stora utmaningar för de skolor som tar emot dessa elever. I vissa skolor är så många som 30 procent av eleverna

Inlämnad: 2016-04-26 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:597 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 77 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Digitala verktyg till nyanlända elever

Interpellation 2015/16:596 av Maria Stockhaus (M)

Interpellation 2015/16:596 Samverkan för bästa skola av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Samverkan för bästa skola och det kunskapskontrakt som Moderaterna länge haft som förslag har många likheter. Det handlar om att rikta resurser till skolor och huvudmän som har stora utmaningar. Vi har

Inlämnad: 2016-04-26 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:596 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 79 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Samverkan för bästa skola

Interpellation 2015/16:398 av Linus Sköld (S)

Interpellation 2015/16:398 Skolledares arbetssituation av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I en forskningsöversikt Vetenskapsrådet gjort fastslås ledarskapets betydelse som centralt för skolans utveckling, förbättring, organisatoriska kapacitet och resultat. Efter lärarens arbete är ledarskapet

Inlämnad: 2016-02-10 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:398 av Linus Sköld (S) (pdf, 102 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Skolledares arbetssituation

Interpellation 2015/16:286 av Linus Sköld (S)

Interpellation 2015/16:286 Bedömning i skolan av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En skola utan bedömning är helt omöjlig. Verktygen för lärares bedömning är många, vissa av dem reglerade i lag och förordning, andra mer upp till den enskilda skolan eller pedagogen att begagna. Bedömning kan ta

Inlämnad: 2015-12-17 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:286 av Linus Sköld (S) (pdf, 92 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Bedömning i skolan

Interpellation 2015/16:263 av Hans Rothenberg (M)

Interpellation 2015/16:263 Ämnet geologi i såväl grundskolan som gymnasiet av Hans Rothenberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP För en tid sedan ställde jag en fråga till statsrådet Gustav Fridolin om regeringen avsåg att vidta några åtgärder för att lyfta fram geologiämnet i såväl grundskolan som gymnasiet.

Inlämnad: 2015-12-09 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:263 av Hans Rothenberg (M) (pdf, 78 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Ämnet geologi i såväl grundskolan som gymnasiet

Interpellation 2015/16:240 av Daniel Riazat (V)

Interpellation 2015/16:240 Skolans simundervisning av Daniel Riazat V till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP År 2014 gjorde Skolverket en undersökning bland 400 skolor i syfte att ta reda på hur många av eleverna i årskurs 6 som nådde upp till kraven för simkunnighet. Undersökningen visade att 5 procent av eleverna

Inlämnad: 2015-12-02 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:240 av Daniel Riazat (V) (pdf, 78 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Skolans simundervisning

Interpellation 2015/16:196 av Daniel Riazat (V)

Interpellation 2015/16:196 Studiehandledning på modersmål av Daniel Riazat V till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Att en elev ännu inte behärskar svenska fullständigt får inte leda till att hen halkar efter i skolan. Därför är rätten till studiehandledning oerhört viktig. Om en elev har svårt att tillgodogöra sig

Inlämnad: 2015-11-18 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:196 av Daniel Riazat (V) (pdf, 79 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Studiehandledning på modersmål

Interpellation 2015/16:166 av Erik Bengtzboe (M)

Interpellation 2015/16:166 Friskolors möjlighet att ta emot nyanlända av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den senaste tidens kraftiga migrationsrörelser skapar stora ansträngningar på skolor runt om i Sverige, när barn på flykt snabbt behöver beredas plats i landets skolor. Med anledning av

Inlämnad: 2015-11-10 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:166 av Erik Bengtzboe (M) (pdf, 77 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Friskolors möjlighet att ta emot nyanlända

Interpellation 2015/16:146 av Maria Stockhaus (M)

Interpellation 2015/16:146 Friskolors möjlighet att ta emot nyanlända av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I migrationsöverenskommelsen mellan regeringen och allianspartierna finns en punkt med som handlar om att öppna möjligheter för att friskolorna ska kunna vara med och ta ansvar för nyanländas

Inlämnad: 2015-11-05 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:146 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 76 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Friskolors möjlighet att ta emot nyanlända

Interpellation 2015/16:143 av Daniel Riazat (V)

Interpellation 2015/16:143 Orimliga kompensationer till fristående skolor av Daniel Riazat V till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Efter vägledande domar tidigare i år vid kammarrätterna i Göteborg och Jönköping finns det en risk att friskolor överkompenseras på de kommunala skolornas bekostnad. De kommunala skolorna

Inlämnad: 2015-11-05 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:143 av Daniel Riazat (V) (pdf, 79 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Orimliga kompensationer till fristående skolor

Interpellation 2015/16:89 av Maria Stockhaus (M)

Interpellation 2015/16:89 Fjärrundervisning på entreprenad av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den 19 mars beslutade vi här i riksdagens kammare att tillkännage för regeringen att den bör tillsätta en utredning om möjligheter till fjärrundervisning på entreprenad. Beslutet föranleddes av det

Inlämnad: 2015-10-22 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:89 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 66 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Fjärrundervisning på entreprenad

Interpellation 2015/16:74 av Maria Stockhaus (M)

Interpellation 2015/16:74 Tonåringar i lågstadiet av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Många nyanlända elever som ska beredas plats i svenska skolor är en utmaning för de flesta kommuner. Det är glädjande att regeringen är överens med Alliansen om vikten av en bra kartläggning av nyanlända

Inlämnad: 2015-10-14 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:74 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 64 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Tonåringar i lågstadiet