Sök

Interpellation 2018/19:253 Förstelärare i utanförskapsområden av Noria Manouchi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Var fjärde elev som slutade nionde klass våren 2018 saknade fullständiga betyg. Drygt en av sex elever var inte behörig till gymnasiet. En stor del av de elever som har svårigheter att nå kunskapsmålen

Inlämnad

2019-05-16

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:198 Studiero av Kristina Axén Olin M till Utbildningsminister Anna Ekström S Under hösten 2018 genomförde Skolinspektionen Skolenkäten för 17:e gången sedan år 2010. I april presenterades en rapport med ett urval av resultaten med fokus på trygghet, studiero, stöd och stimulans. Dessa är grundläggande

Inlämnad

2019-04-17

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:528 Krav i gymnasieskolan av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Att ställa krav är att bry sig. Ett kravlöst skolsystem fungerar inte. Om en elev antas till ett gymnasieprogram ska vi ha förväntningar på eleven. Elevers rätt att välja att läsa på gymnasiet och vad de vill läsa på gymnasiet

Inlämnad

2019-04-11

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:527 Aktivitetsansvaret av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Att individen uppnår en gymnasieexamen är en av de viktigaste faktorerna för etablering på arbetsmarknaden. Att inte fullfölja gymnasiet innebär en ökad risk för arbetslöshet det leder till ökad psykisk och fysisk ohälsa och

Inlämnad

2019-04-11

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:171 Skolkommissionens förslag om stärkt likvärdighet av Kristina Axén Olin M till Utbildningsminister Anna Ekström S Svensk skola ska ge alla chansen. När skolan fungerar som bäst är den en motor för social rörlighet. Det innebär att var och en får möjlighet att förverkliga sin fulla potential.

Inlämnad

2019-04-03

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:158 Hotfulla situationer i skolan av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S I medierna rapporteras kontinuerligt om ökat hot och våld i skolan samtidigt som brist på studiero är ett ihållande problem. Lärare tvingas lägga mer tid på att upprätthålla ordning i klassrummen, och följden

Inlämnad

2019-03-27

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:157 Fler lärare av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Sverige har ett kompetensförsörjningsproblem när det gäller lärare. Skolverket skrev den 12 mars 2019 att lärarbehörigheten minskar i landets grundskolor. Lärarbehörigheten är nu nere på 70,5 procent i grundskolan. Vi behöver

Inlämnad

2019-03-27

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:442 Lärarbehörighet av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S Skolverket rapporterade den 12 mars 2019 att lärarbehörigheten minskar i landets grundskolor. Och det gör den från redan låga nivåer. Lärarbristen är ett stort problem, och kompetensförsörjningen måste tas på allvar. Slaget om

Inlämnad

2019-03-22

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:145 Nationellt godkänd idrottsutbildning NIU av Alexandra Anstrell M till Kultur- och demokratiminister Amanda Lind MP Runt om i Sverige finns massor av olika idrottsgymnasier som är godkända av Skolverket. Bland annat finns NIU, Nationellt godkänd idrottsutbildning, för den som vill kombinera utbildning

Inlämnad

2019-03-20

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:140 Nationellt godkända idrottsutbildningar av Alexandra Anstrell M till Kultur- och demokratiminister Amanda Lind MP Runt om i Sverige finns massor av olika idrottsgymnasier som är godkända av Skolverket. Bland annat finns NIU, nationellt godkänd idrottsutbildning, för den som vill kombinera utbildning

Inlämnad

2019-03-15

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:411 Behöriga lärare av Lars Beckman M till Utbildningsminister Anna Ekström S Sverige har inte råd med en medelmåttig skola som inte satsar på eleverna och lärarna. Vi vet att en viktig del i att höja kunskapsresultat för eleverna är att ha skickliga lärare närvarande på lektionerna. Varje barn i Sverige

Inlämnad

2019-03-14

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:393 Fritt skolval av Johanna Rantsi M till Utbildningsminister Anna Ekström S I dag har vi många elever och föräldrar som gör aktiva skolval. Det kan handla om att välja en speciell pedagogiskt inriktning eller att välja bort en skola av olika skäl. Det är viktigt att vi värnar möjligheten att välja skola

Inlämnad

2019-03-13

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:126 Samverkan för bästa skola av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S Uppdraget till Skolverket att starta upp satsningen Samverkan för bästa skola har syftet att höja kunskapsresultaten och öka likvärdigheten. Det är ett uppdrag att stötta skolor med svåra förutsättningar att

Inlämnad

2019-03-07

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:125 Studiero i skolan av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S Trygghet och studiero i skolan är ständigt uppe i skoldebatten. Många vittnar om, och många utvärderingar visar, att det behövs åtgärder för att alla skolor ska vara en trygg miljö med studiero för alla elever. Den

Inlämnad

2019-03-07

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:124 Likvärdiga villkor för fristående och kommunala skolor av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Anna Ekström S Det gladde mig att se skrivningarna om åtgärder för att säkerställa lika villkor mellan fristående och kommunala alternativ inom välfärdssektorn. I skolvärlden är det viktigt,

Inlämnad

2019-03-07

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Interpellation 2018/19:122 Ordning och reda i klassrummen av Ann-Charlotte Hammar Johnsson M till Utbildningsminister Anna Ekström S Skolan ska vara en skyddad plats där barn och unga ska känna sig trygga och kunna utvecklas som individer genom lärande. Tyvärr vittnar allt fler om en vardag i skolan som präglas av stök

Inlämnad

2019-03-06

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:268 Mer idrott i skolan av Saila Quicklund M till Utbildningsminister Anna Ekström S Mer idrott i skolan har debatterats flitigt, och här var alliansen pådrivande för att beslutet om 100 fler timmar idrott och hälsa skulle bli verklighet. I maj 2018 presenterade regeringen till slut en satsning på fler timmar

Inlämnad

2019-02-18

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:224 Brist på kompetens i energisektorn av Lotta Olsson M till Utbildningsminister Anna Ekström S Stora kast sker inom energimarknaden. Kraftig utbyggnad av ny förnybar produktion samsas med åtgärder för att effektivisera energiförbrukningen. Företag och medvetna konsumenter driver den utvecklingen framåt.

Inlämnad

2019-02-13

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:129 En allsidig social sammansättning av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Anna Ekström S I statsminister Stefan Löfvens regeringsförklaring den 21 januari 2019 förklarade han att Skolkommissionens förslag för ökad likvärdighet i skolan genomförsI Skolkommissionens slutbetänkande återfinns ett kapitel

Inlämnad

2019-02-04

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)

Fråga 2018/19:128 Kötid till enskilda skolor av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Anna Ekström S I regeringsförklaringen den 21 januari 2019 förklarade statsminister Stefan Löfven att Skolkommissionens förslag för ökad likvärdighet i skolan genomförsI Skolkommissionens slutbetänkande återfinns ett kapitel som

Inlämnad

2019-02-04

Besvarare

Utbildningsminister Anna Ekström (S)