Dokument & lagar (29 träffar)

Skriftlig fråga 2016/17:1908 av Isabella Hökmark (M)

Fråga 2016/17:1908 Konsekvensutredning av Reepalus förslag av Isabella Hökmark M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP När Sverige står inför ett omfattande behov av att bygga ut nya förskolor och skolor är det förvånande att regeringen väljer att gå vidare med ett förslag som i praktisk mening hotar investeringsviljan

Inlämnad: 2017-09-07 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1908 av Isabella Hökmark (M) (pdf, 81 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1902 av Isabella Hökmark (M)

Fråga 2016/17:1902 Nedläggningshot för fristående skolor av Isabella Hökmark M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sveriges Kommuner och Landsting beräknar att utbyggnadsbehovet de kommande fem åren kommer att vara ca 600 förskolor och ca 350 skolor. Även Skanska pekar på behovet i en rapport, där man ser behovet

Inlämnad: 2017-09-07 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1902 av Isabella Hökmark (M) (pdf, 79 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1862 av Ann-Britt Åsebol (M)

Fråga 2016/17:1862 Undervisningskvaliteten i skolan av Ann-Britt Åsebol M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Förra veckan började över 100 000 barn i första klass i skolan. Det är en stor och viktig händelse i deras liv. Vid Tjärnaskolan i Borlänge fanns en grupp förväntansfulla sjuåringar från olika etniska

Inlämnad: 2017-08-30 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1862 av Ann-Britt Åsebol (M) (pdf, 78 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1767 av Hans Wallmark (M)

Fråga 2016/17:1767 Information om Transportstyrelsen av Hans Wallmark M till Statsminister Stefan Löfven S Det finns många frågor kring det säkerhetshaveri som Transportsstyrelsens lagbrott har skapat. En del av dessa handlar om när och hur regeringen axlade sitt ansvar. Det är meningsfullt att försöka förstå men också

Inlämnad: 2017-07-31 Besvarare: Statsminister Stefan Löfven (S)

Skriftlig fråga 2016/17:1767 av Hans Wallmark (M) (pdf, 67 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1709 av Lotta Olsson (M)

Fråga 2016/17:1709 Simundervisning av Lotta Olsson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Alla barn som slutar årskurs 6 i Sverige ska kunna simma 200 meter står det i skolans läroplan. Det är skolornas skyldighet att bereda simundervisning och tillse att eleverna når det målet. Nu kommer rapporter i medierna om

Inlämnad: 2017-07-03 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1709 av Lotta Olsson (M) (pdf, 66 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1533 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2016/17:1533 Fortbildning för digital kompetens av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Regeringen har beslutat att tydliggöra skolans uppdrag för att stärka grundskole- och gymnasieskoleelevernas digitala kompetens. Bland annat ska programmering in på schemat senast hösten 2018. Det är bra.

Inlämnad: 2017-06-01 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1533 av Betty Malmberg (M) (pdf, 76 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1397 av Boriana Åberg (M)

Fråga 2016/17:1397 Information om friskolor av Boriana Åberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Två av tre kommuner har en fristående grundskola, och fristående förskola finns i åtta av tio kommuner. Siffrorna visar tydligt att friskolor är populära hos elever och föräldrar, men inställningen till friskolor

Inlämnad: 2017-05-15 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1397 av Boriana Åberg (M) (pdf, 74 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1185 av Lars-Arne Staxäng (M)

Fråga 2016/17:1185 Könssegregation i den svenska skolan av Lars-Arne Staxäng M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP TV4 Nyheterna rapporterade i går om en muslimsk friskola i västra Stockholm som separerar flickor och pojkar på sin egen skolbuss. TV4-programmet Kalla fakta har vid flera olika tillfällen dokumenterat

Inlämnad: 2017-04-04 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1185 av Lars-Arne Staxäng (M) (pdf, 89 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1183 av Tina Ghasemi (M)

Fråga 2016/17:1183 Kunskap i skolor för att bemöta hedersförtryck av Tina Ghasemi M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Många av dem som drabbas av hedersförtryck är unga. För dem kan skolan vara en fristad och en av de få platser där de känner sig trygga. Men tecknen på att de är drabbade kan ofta finnas där.

Inlämnad: 2017-03-31 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1183 av Tina Ghasemi (M) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1138 av Lotta Finstorp (M)

Fråga 2016/17:1138 En nationell plan mot mobbning av Lotta Finstorp M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Nyligen rapporterades om den fruktansvärda mobbning som en ung tjej blivit utsatt för på Fröslunda-Skjulstaskolan i Eskilstuna. Troligtvis har vi alla någon gång i livet sett eller upplevt mobbning. Enligt

Inlämnad: 2017-03-29 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1138 av Lotta Finstorp (M) (pdf, 66 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1115 av Betty Malmberg (M)

Fråga 2016/17:1115 Rättvisa betyg av Betty Malmberg M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I maj 2016 presenterade Skolverket en utvärdering av den betygsskala som infördes av alliansregeringen. Utvärderingen visade att lärarna var positiva till att det har införts fler betygssteg eftersom det möjliggör en mer

Inlämnad: 2017-03-23 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1115 av Betty Malmberg (M) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1099 av Tina Ghasemi (M)

Fråga 2016/17:1099 Skolans värderingsuppdrag av Tina Ghasemi M till Statsrådet Anna Ekström S Skolan fyller en av de viktigaste funktionerna i samhället. Där ska grunden läggas för ett livslångt lärande. Efter att skolgången är avklarad ska de tjejer och killar som lämnar skolan vara utrustade med många av de verktyg

Inlämnad: 2017-03-22 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1099 av Tina Ghasemi (M) (pdf, 78 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:960 av Lars-Arne Staxäng (M)

Fråga 2016/17:960 Trygghet i skolan av Lars-Arne Staxäng M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Enligt 5 kap. 3 skollagen 2010:800 ska utbildningen utformas på ett sådant sätt att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. Skolinspektionen har presenterat en rapport om hur 80 000

Inlämnad: 2017-03-01 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:960 av Lars-Arne Staxäng (M) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:802 av Gunilla Nordgren (M)

Fråga 2016/17:802 Otydlighet i skollagen av Gunilla Nordgren M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I flera kommuner har det uppstått oro och konflikt vad gäller regler om syskonförtur i grundskolan. I skollagen 10 kap. 30 framgår att en elev ska placeras i den skolenhet som vårdnadshavaren önskar. I de fall placeringen

Inlämnad: 2017-02-02 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:802 av Gunilla Nordgren (M) (pdf, 76 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:778 av Amir Adan (M)

Fråga 2016/17:778 Fysisk aktivitet i skolan av Amir Adan M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Vi vet att barn och ungdomar är mer stillasittande nu än förr och att allt fler unga drabbas av övervikt och fetma. Ungdomar behöver röra sig mer på i första hand fritiden, men även i skolan bör eleverna ha mer fysisk

Inlämnad: 2017-02-01 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:778 av Amir Adan (M) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:715 av Camilla Waltersson Grönvall (M)

Fråga 2016/17:715 Kvaliteten i idrottsundervisningen av Camilla Waltersson Grönvall M till Statsrådet Gabriel Wikström S En majoritet i riksdagen har röstat för att utöka antalet idrottstimmar i högstadiet, från dagens 500 timmar till 600 timmar. Det motsvarar en ökning med 20 procent. Trots denna riksdagsmajoritet har

Inlämnad: 2017-01-24 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:715 av Camilla Waltersson Grönvall (M) (pdf, 89 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:714 av Camilla Waltersson Grönvall (M)

Fråga 2016/17:714 Brister i idrottsundervisningen av Camilla Waltersson Grönvall M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En majoritet i riksdagen har röstat för att utöka antalet idrottstimmar i högstadiet, från dagens 500 timmar till 600 timmar. Det motsvarar en ökning med 20 procent. Trots denna riksdagsmajoritet

Inlämnad: 2017-01-24 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:714 av Camilla Waltersson Grönvall (M) (pdf, 89 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:697 av Maria Stockhaus (M)

Fråga 2016/17:697 Skolinspektionens rapport om skolor i Borås av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I Skolinspektionens rapport om skolorna i Borås stad framkommer en mycket oroväckande och ytterst bisarr observation. I rapporten återfinns följande citat: visar också att flera elever som fått

Inlämnad: 2017-01-20 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:697 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:696 av Alexandra Anstrell (M)

Fråga 2016/17:696 Elevers stödbehov av Alexandra Anstrell M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Vår skollag är mycket tydlig med att alla elever ska ges stöd och stimulans för att utvecklas så långt som möjligt. Det är därför mycket oroande att Skolinspektionen i en rapport om Borås skolor konstaterar att detta

Inlämnad: 2017-01-20 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:696 av Alexandra Anstrell (M) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:689 av Maria Stockhaus (M)

Fråga 2016/17:689 Digital strategi för svensk skola av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den 4 april respektive 26 april lämnade Skolverket över förslag på digitala strategier för svensk skola 4 april för- och grundskola, 26 april gymnasieskola och vuxenutbildningI förra veckan kom listan över

Inlämnad: 2017-01-19 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:689 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 67 kB)
Paginering