Dokument & lagar (32 träffar)

Interpellation 2017/18:429 av Maria Stockhaus (M)

Interpellation 2017/18:429 Vinsttaket och skolorna av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Regeringen har skickat en lagrådsremiss till Lagrådet om hur regeringen vill begränsa vinster i välfärden. Lagrådet har nu svarat på remissen, och kritiken är svidande. Lagrådet skriver bland annat i sin

Inlämnad: 2018-03-12 Svarsdatum: 2018-03-23 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2017/18:429 av Maria Stockhaus (M) (pdf, 86 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Vinsttaket och skolorna

Interpellation 2017/18:405 av Ida Drougge (M)

Interpellation 2017/18:405 Social sammansättning i skolklasser av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Utbildningsminister Gustav Fridolin fattade nyligen beslut om att skicka en lagrådsremiss till Lagrådet innehållande ett förslag om social sammansättning i skolor och skolklasser. Enligt förslaget

Inlämnad: 2018-02-28 Svarsdatum: 2018-03-23 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2017/18:405 av Ida Drougge (M) (pdf, 86 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Social sammansättning i skolklasser

Skriftlig fråga 2017/18:914 av Ida Drougge (M)

Fråga 2017/18:914 Ett treterminssystem av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Vägen in i det svenska samhället går via en väl fungerande skola. Oavsett bakgrund och vart man är på väg så ska man kunna lita på att skolan ger en så god start i livet som möjligt. Enskilt viktigast för elevernas kunskapsresultat

Inlämnad: 2018-02-28 Svarsdatum: 2018-03-07 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:914 av Ida Drougge (M) (pdf, 83 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:506 av Ida Drougge (M)

Fråga 2017/18:506 Skillnader mellan nyanlända och inrikes födda elever i skolan av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP PM Nilsson har i en artikel i Dagens industri, Majoriteten ensamkommande klarar inte gymnasiet belyst de stora skillnaderna mellan inrikes födda och utrikes födda elever angående

Inlämnad: 2017-12-18 Svarsdatum: 2018-01-10 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:506 av Ida Drougge (M) (pdf, 107 kB)

Interpellation 2017/18:185 av Ida Drougge (M)

Interpellation 2017/18:185 Undervisningsgapet av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det kanske viktigaste verktyget för social rörlighet är en väl fungerande kunskapsskola. Kunskap är också en konkurrensfaktor i ett internationellt perspektiv, både för Sverige som land och för den enskilde. Därför

Inlämnad: 2017-11-20 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2017/18:185 av Ida Drougge (M) (pdf, 79 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Undervisningsgapet

Interpellation 2017/18:116 av Erik Bengtzboe (M)

Interpellation 2017/18:116 En tioårig grundskola av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sverige behöver höja ambitionerna för svensk skola. Vi ska sträva efter att vara ett föregångsland i de internationella kunskapsmätningarna, inte ett genomsnittsland. Det kräver reformer som höjer kvaliteten

Inlämnad: 2017-11-08 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2017/18:116 av Erik Bengtzboe (M) (pdf, 79 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: En tioårig grundskola

Interpellation 2017/18:97 av Ida Drougge (M)

Interpellation 2017/18:97 Åtgärder för att minska undervisningsgapet av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det kanske viktigaste verktyget för social rörlighet är en väl fungerande kunskapsskola. Kunskap är också en konkurrensfaktor i ett internationellt perspektiv, både för Sverige som land och

Inlämnad: 2017-11-01 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2017/18:97 av Ida Drougge (M) (pdf, 82 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:1097 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:1097 Obligatorisk praktik av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Alltför många elever ångrar i dag sitt programval på gymnasiet och högskolan. Obligatorisk praktik i högstadiet skulle kunna ändra på detta. Att få praktisera på ett gymnasieprogram kan ge elever en bättre bild av hur

Inlämnad: 2016-04-11 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:1097 av Ida Drougge (M) (pdf, 74 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:1096 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:1096 Tillgängliggörande av forskning i skolan av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Forskning visar att barn som arbetar med både tallinjen och arbetsminnet för att lära sig matematik får förståelse för matematiken både lättare och snabbare. Torkel Klingberg, professor i neurovetenskap,

Inlämnad: 2016-04-11 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:1096 av Ida Drougge (M) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:1095 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:1095 Sämre resultat i matematik och läsning av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 1990-talet har svenska grundskoleelevers matematikkunskaper konstant försämrats. Grundläggande kunskaper i matematik är helt nödvändiga för många människors vardagsliv och möjligheter på arbetsmarknaden.

Inlämnad: 2016-04-11 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:1095 av Ida Drougge (M) (pdf, 76 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:1094 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:1094 Sämre resultat i matematik av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Sedan 1990-talet har svenska grundskoleelevers matematikkunskaper konstant försämrats. Grundläggande kunskaper i matematik är helt nödvändiga för många människors vardagsliv och möjligheter på arbetsmarknaden. Undervisningstiden

Inlämnad: 2016-04-11 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:1094 av Ida Drougge (M) (pdf, 65 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:1089 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:1089 Hot mot skolan av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Händelserna i november i Trollhättan och skolhoten i Borås tyder på att det finns en ny sorts kriminalitet i Sverige. Elever och personal utsätts tyvärr i större utsträckning än tidigare för allvarliga hot och brott. Vi måste

Inlämnad: 2016-04-11 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:1089 av Ida Drougge (M) (pdf, 64 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:118 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:118 100 dagar av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I valrörelsen 2014 lovade utbildningsminister Gustav Fridolin att vända skolan på 100 dagar. Tycker utbildningsministern att han lyckats med det

Inlämnad: 2015-10-08 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:118 av Ida Drougge (M) (pdf, 60 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:116 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:116 Det fria skolvalet av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Skolkommissionens ordförande och utbildningsministern har de senaste veckorna beskyllt skolvalet för att vara den stora anledningen till att elever ges olika och orättvisa förutsättningar att lyckas i skolan. Detta göra man trots

Inlämnad: 2015-10-08 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:116 av Ida Drougge (M) (pdf, 65 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:115 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:115 Det fria skolvalet av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Vilka begränsningar i skolvalet är utbildningsminister Gustav Fridolin beredd att göra

Inlämnad: 2015-10-08 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:115 av Ida Drougge (M) (pdf, 61 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:109 av Ida Drougge (M)

Fråga 2015/16:109 Kopplingen mellan gymnasieskolan och arbetsmarknaden av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Många unga har i dag svårt att få ett jobb, och elever vittnar om att kopplingen mellan skolan och arbetslivet är för dålig. Framför allt är kontakten mellan de studieförberedande programmen

Inlämnad: 2015-10-08 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:109 av Ida Drougge (M) (pdf, 66 kB)

Interpellation 2014/15:558 av Erik Bengtzboe (M)

Interpellation 2014/15:558 Tioårig grundskola av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Alla elever ska få möjlighet att tidigt få stöd, fångas upp om man behöver extra hjälp och därmed kunna nå de uppsatta kunskapsmålen. Svenska elever behöver tydliga mål tidigare för att exempelvis kunna lära sig

Inlämnad: 2015-04-29 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2014/15:558 av Erik Bengtzboe (M) (pdf, 78 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Tioårig grundskola

Interpellation 2014/15:557 av Ida Drougge (M)

Interpellation 2014/15:557 Tioårig grundskola av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I dag har svenska elever betydligt färre lärarledda undervisningstimmar än övriga europeiska elever. I genomsnitt har Sverige närmare 200 färre undervisningstimmar än andra EU-länder. Sverige har också en av de senaste

Inlämnad: 2015-04-29 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2014/15:557 av Ida Drougge (M) (pdf, 77 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Tioårig grundskola

Interpellation 2014/15:474 av Camilla Waltersson Grönvall (M)

Interpellation 2014/15:474 Finansieringen av mindre klasser, fler lärare i klassrummet och fler speciallärare av Camilla Waltersson Grönvall M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Nya moderaterna och Alliansen har länge drivit på för mer kunskap och tidigt stöd i skolan. I PISA-undersökningen såg vi tydligt att

Inlämnad: 2015-04-01 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2014/15:474 av Camilla Waltersson Grönvall (M) (pdf, 70 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Finansieringen av mindre klasser, fler lärare i klassrummet och fler speciallärare

Interpellation 2014/15:383 av Ida Drougge (M)

Interpellation 2014/15:383 Lågstadielöftet och Lågstadielyftet av Ida Drougge M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP På DN Debatt den 4 mars 2015 skriver statsrådet Gustav Fridolin om det han beskriver som Lågstadielöftet. Ambitionen går i linje med Alliansens satsningar men det saknas fortfarande detaljer kring

Inlämnad: 2015-03-12 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2014/15:383 av Ida Drougge (M) (pdf, 78 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Lågstadielöftet och Lågstadielyftet
Paginering