Svar på skriftlig fråga 2008/09:898

den 13 maj

Svar på fråga

2008/09:898 Skolbiblioteken

Utbildningsminister Jan Björklund

Siv Holma har frågat mig vilka åtgärder jag avser att vidta för att stärka bibliotekskompetensen i skolan.

Skolbiblioteken och skolbibliotekarier är betydelsefulla för både elevernas läs-, skriv- och språkutveckling och för inhämtande av kunskaper och för elevernas intresse för läsning. Skolbibliotek är också ett stöd för eleverna i deras ökande behov att kunna orientera sig i informationsflödet, att kunna granska och värdera information och att arbeta problemlösande.

Regeringen har gett flera uppdrag för att stödja elevernas språkutveckling med inriktning på att förbättra läs- och skrivmiljöerna samt att stärka och utveckla skolbibliotekens pedagogiska roll. Ett utvecklingsarbete har bedrivits inom förskolan som bland annat resulterat i stödmaterialet LekaSpråkaLära – lärande lek om språk i förskola och bibliotek. Andra uppdrag har varit SMiLE med inriktning mot skolbibliotek i grundskolan och SökaSpråkaLära med inriktning mot gymnasieskolan. Syftet var att stärka samarbetet mellan lärare och skolbibliotek bland annat kompetensutveckling för skolornas arbetslag om skolbiblioteksutveckling. Skolverket har i sin lägesbedömning för 2006 konstaterat att det är viktigt att lärare, bibliotekarier och biblioteksassistenter lyckas i sitt samspel med varandra och med eleverna. Skolverkets slutsats var att huvudmännen och skolorna bör utveckla ett systematiskt kvalitetsarbete för skolbiblioteksverksamheten.

För att få fler elever att nå skolans kunskapsmål har regeringen i september 2008 beslutat om att under åren 2008–2010 tillföra 900 miljoner kronor i syfte att stimulera huvudmän och skolor i arbetet med att stärka elevernas basfärdigheter läsa, skriva och räkna i årskurs 1–3. Regeringen har även för avsikt att under mandatperioden satsa ca 3,6 miljarder kronor på att fortbilda lärare. För närvarande bereds dessutom frågan om skolbibliotek inom ramen för arbetet med förslag till ny skollag.

Dessa åtgärder bör leda till att skolbibliotekets roll i undervisningen ökar liksom kompetensen hos dem som arbetar med detta i skolorna.