Dokument & lagar (30 träffar)

Interpellation 2017/18:520 av Åsa Westlund (S)

Interpellation 2017/18:520 Fungerande skola för barn med neuropsykiatriska funktionshinder av Åsa Westlund S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Kunskapen om hur skolgången fungerar för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar NPF är låg. Den information som trots allt finns tyder på att skolan för dessa

Inlämnad: 2018-04-27 Svarsdatum: 2018-05-21 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2017/18:520 av Åsa Westlund (S) (pdf, 90 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Fungerande skola för barn med neuropsykiatriska funktionshinder

Skriftlig fråga 2017/18:1178 av Åsa Eriksson (S)

Fråga 2017/18:1178 Förskolor och skolor fria från pornografiskt material av Åsa Eriksson S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Regeringens beslut om en nationell digitaliseringsstrategi för skolan är bra. Den tydliggör att alla skolor ska ha en strategi för hur digitaliseringen av skolan ska gå till och hur elevernas

Inlämnad: 2018-04-12 Svarsdatum: 2018-04-25 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:1178 av Åsa Eriksson (S) (pdf, 86 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:1174 av Maria Andersson Willner (S)

Fråga 2017/18:1174 Porrfri skola av Maria Andersson Willner S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I regeringens digitaliseringsstrategi för skolan, som är utmärkt på många sätt, saknar jag tydliga skrivningar om hur vi ska göra barns förskole- och skolmiljö fri från den sjuka pornografi som tyvärr finns lättillgänglig

Inlämnad: 2018-04-11 Svarsdatum: 2018-04-25 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:1174 av Maria Andersson Willner (S) (pdf, 83 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:1072 av Agneta Gille (S)

Fråga 2017/18:1072 Användningen av ordet särskola i grundskolan av Agneta Gille S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP För ett kort tid sedan hade jag äran att välkomna en engagerad skolelev från min valkrets, 14-årige Leo Lust, som är bosatt i Morgongåva, till riksdagen. Leo var inbjuden av en speciell anledning.

Inlämnad: 2018-03-21 Svarsdatum: 2018-03-28 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:1072 av Agneta Gille (S) (pdf, 87 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:1071 av Agneta Gille (S)

Fråga 2017/18:1071 Användningen av ordet särskola i gymnasiet av Agneta Gille S till Statsrådet Anna Ekström S För ett kort tid sedan hade jag äran att välkomna en engagerad skolelev från min valkrets, 14-årige Leo Lust som är bosatt i Morgongåva, till riksdagen. Leo var inbjuden av en speciell anledning. För några månader

Inlämnad: 2018-03-21 Svarsdatum: 2018-03-28 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:1071 av Agneta Gille (S) (pdf, 88 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:499 av Magnus Manhammar (S)

Fråga 2017/18:499 Antisemitism av Magnus Manhammar (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) De antisemitiska attackerna har kulminerat i Sverige under senhösten. Efter Donald Trumps beslut att flytta den amerikanska ambassaden till Jerusalem har synagogan i Göteborg utsatts för en brandattack, och den

Inlämnad: 2017-12-15 Svarsdatum: 2018-01-10 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:499 av Magnus Manhammar (S) (pdf, 83 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:426 av Helene Petersson i Stockaryd (S)

Fråga 2017/18:426 Skolplikt av Helene Petersson i Stockaryd (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) I Sverige har vi skolplikt. Det innebär att eleverna ska delta i skolans verksamhet och att kommunen och elevens vårdnadshavare ska se till skolplikten fullföljs. För kommunen innebär detta bland annat

Inlämnad: 2017-12-06 Svarsdatum: 2017-12-13 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:426 av Helene Petersson i Stockaryd (S) (pdf, 73 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:325 av Anna Wallentheim (S)

Fråga 2017/18:325 Tystiklassen av Anna Wallentheim (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) Under de senaste två veckorna har metoo-uppropen rört sig från verksamhetsområde till verksamhetsområde, från institution till institution, från yrke till yrke och nästan varje dag har ett nytt upprop startat.

Inlämnad: 2017-11-23 Svarsdatum: 2017-12-06 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:325 av Anna Wallentheim (S) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:119 av Anna Wallentheim (S)

Fråga 2017/18:119 Ökade kunskaper kring psykisk ohälsa i skolan av Anna Wallentheim (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) Enligt Socialstyrelsens lägesrapport 2017 har den psykiska ohälsan i Sverige ökat med 71 procent sedan 2011. Det är bara en rapport i mängden som visar att den psykiska ohälsan

Inlämnad: 2017-10-18 Svarsdatum: 2017-10-25 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:119 av Anna Wallentheim (S) (pdf, 79 kB)

Skriftlig fråga 2017/18:115 av Håkan Bergman (S)

Fråga 2017/18:115 Specialpedagogiskt stöd till folkhögskolor av Håkan Bergman (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) Folkhögskolorna är en unik, fristående del av det svenska utbildningssystemet men en oerhört viktig del. Folkhögskolorna bidrar till att utjämna utbildningsklyftor i samhället och till

Inlämnad: 2017-10-17 Svarsdatum: 2017-10-25 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2017/18:115 av Håkan Bergman (S) (pdf, 78 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:1505 av Linus Sköld (S)

Fråga 2016/17:1505 Statsbidrag och byråkrati i skolan av Linus Sköld (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) För någon vecka sedan var det deadline för ansökan och rekvirering för flera statsbidrag som Skolverket administrerar. Många kommuner och skolhuvudmän brottas med siffror som löneuppgifter, personnummerredovisning,

Inlämnad: 2017-05-30 Svarsdatum: 2017-06-07 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:1505 av Linus Sköld (S) (pdf, 79 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:994 av Annelie Karlsson (S)

Fråga 2016/17:994 Avslag från Skolinspektionen av Annelie Karlsson (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) I Hässleholm bedriver Engelska skolan undervisning på engelska. Många elever åker långt för att få denna möjlighet, och Kristianstads kommun vill ge möjlighet att välja undervisning på engelska i

Inlämnad: 2017-03-02 Svarsdatum: 2017-03-15 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:994 av Annelie Karlsson (S) (pdf, 77 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:755 av Monica Haider (S)

Fråga 2016/17:755 Psykisk ohälsa i skolan av Monica Haider (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) Utbildningsministern skrev ett inlägg på regeringens hemsida den 17 augusti 2016 om den psykiska ohälsan och skolans ansvar och arbete för att förhindra den psykiska ohälsan. Ministern har redovisat statistik

Inlämnad: 2017-01-31 Svarsdatum: 2017-02-08 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:755 av Monica Haider (S) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2016/17:657 av Roza Güclü Hedin (S)

Fråga 2016/17:657 Förskola för alla av Roza Güclü Hedin (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) Tidningen Metro har nyligen visat att flera barn har blivit av med sin förskoleplats med anledning av att deras föräldrar inte har betalat förskoleavgiften. Naturligtvis är det viktigt att familjer sköter sin

Inlämnad: 2017-01-16 Svarsdatum: 2017-01-25 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2016/17:657 av Roza Güclü Hedin (S) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:945 av Linus Sköld (S)

Fråga 2015/16:945 Styrning med tillit av Linus Sköld (S) till Statsrådet Ardalan Shekarabi (S) Under lång tid har bilden av skolan varit att det är en skola i kris. Förtroendet för lärar- och skolledarprofessionerna har minskat samtidigt som den statliga kontrollen har skärpts kraftigt det senaste halvdecenniet. New

Inlämnad: 2016-03-09 Svarsdatum: 2016-03-16 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:945 av Linus Sköld (S) (pdf, 76 kB)

Interpellation 2015/16:398 av Linus Sköld (S)

Interpellation 2015/16:398 Skolledares arbetssituation av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I en forskningsöversikt Vetenskapsrådet gjort fastslås ledarskapets betydelse som centralt för skolans utveckling, förbättring, organisatoriska kapacitet och resultat. Efter lärarens arbete är ledarskapet

Inlämnad: 2016-02-10 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:398 av Linus Sköld (S) (pdf, 102 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Skolledares arbetssituation

Interpellation 2015/16:286 av Linus Sköld (S)

Interpellation 2015/16:286 Bedömning i skolan av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En skola utan bedömning är helt omöjlig. Verktygen för lärares bedömning är många, vissa av dem reglerade i lag och förordning, andra mer upp till den enskilda skolan eller pedagogen att begagna. Bedömning kan ta

Inlämnad: 2015-12-17 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Interpellation 2015/16:286 av Linus Sköld (S) (pdf, 92 kB) Webb-tv interpellationsdebatt: Bedömning i skolan

Skriftlig fråga 2015/16:468 av Linus Sköld (S)

Fråga 2015/16:468 Skolprofessionerna av Linus Sköld (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) Den svenska skolan är full av duktiga, engagerade och välutbildade proffs. Förskollärare, lärare, fritidspedagoger, studie- och yrkesvägledare, skolledare – yrkeskategorierna i Skolsverige är många. De är proffs

Inlämnad: 2015-12-09 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:468 av Linus Sköld (S) (pdf, 75 kB)

Skriftlig fråga 2015/16:177 av Hans Hoff (S)

Fråga 2015/16:177 Högre utbildning för elever med sjukdomstillstånd eller funktionsnedsättning av Hans Hoff (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) För att få behörighet till studier på högskola behöver man godkänt i alla kärnämnen under gymnasieutbildningen. En elev som har högsta betyg i alla ämnen

Inlämnad: 2015-10-22 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2015/16:177 av Hans Hoff (S) (pdf, 68 kB)

Skriftlig fråga 2014/15:720 av Håkan Bergman (S)

Fråga 2014/15:720 Elever med autism av Håkan Bergman (S) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) Elever med autism, men utan utvecklingsstörning, tillhör enligt skollagen inte längre målgruppen för grundsärskolan utan ska få sin undervisning i grundskolan. Förändringen är positiv för de elever som, med särskilt

Inlämnad: 2015-06-30 Besvarare: Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)

Skriftlig fråga 2014/15:720 av Håkan Bergman (S) (pdf, 73 kB)
Paginering